Kurikulum - FIda & Edi Subhan

Apa yang menjadi dasar filosofis, psikologis, dan sosial dalam pengembangan, implementasi, dan evaluasi kurikulum?

• Pertimbangan ekonomi, politik, dan budaya

• Pertimbangan perkembangan biologis, psikologis, dan sosial siswa

• Pertimbangan nilai-nilai tradisional dan moral

• Pertimbangan kebutuhan industri dan dunia kerja

Apa yang menjadi fokus utama dari aliran filsafat pendidikan esensialisme?

• Mengembangkan karakter dan moral siswa

• Meningkatkan standar akademik dan kompetensi siswa

• Mengembangkan kemampuan berpikir rasional siswa

• Mengubah perilaku siswa melalui aturan dan disiplin

Apa yang menjadi tujuan utama dari aliran filsafat pendidikan progresivisme?

• Mengembangkan kemampuan berpikir rasional siswa

• Meningkatkan standar akademik dan kompetensi siswa

• Mengubah perilaku siswa melalui aturan dan disiplin

• Mengembangkan kemampuan problem solving dan penalaran siswa

Apa yang menjadi fokus utama dari aliran filsafat pendidikan rekonstruksionisme?

• Mengembangkan karakter dan moral siswa

• Meningkatkan standar akademik dan kompetensi siswa

• Mengubah perilaku siswa melalui aturan dan disiplin

• Mengubah masyarakat menjadi lebih demokratis dan adil

Apa yang menjadi fokus utama dari aliran psikologi behavioristik dalam pengembangan kurikulum?

• Mengubah perilaku siswa melalui aturan dan disiplin

• Meningkatkan standar akademik dan kompetensi siswa

• Mengembangkan kemampuan berpikir rasional siswa

• Mengembangkan kemampuan problem solving dan penalaran siswa

Apa yang menjadi fokus utama dari aliran psikologi kognitivis dalam pengembangan kurikulum?

• Mengubah perilaku siswa melalui aturan dan disiplin

• Meningkatkan standar akademik dan kompetensi siswa

• Mengembangkan kemampuan berpikir rasional siswa

• Mengembangkan kemampuan problem solving dan penalaran siswa

Apa yang menjadi fokus utama dari aliran psikologi humanistik dalam pengembangan kurikulum?

• Mengubah perilaku siswa melalui aturan dan disiplin

• Meningkatkan standar akademik dan kompetensi siswa

• Mengembangkan kemampuan berpikir rasional siswa

• Mengembangkan potensi dan kesejahteraan siswa secara utuh

Apa yang menjadi fokus utama dari aliran psikologi fenomenologi dalam pengembangan kurikulum?

• Mengubah perilaku siswa melalui aturan dan disiplin

• Meningkatkan standar akademik dan kompetensi siswa

• Mengembangkan kemampuan berpikir rasional siswa

• Mengembangkan pemahaman dan pengalaman subjektif siswa

Apa yang menjadi landasan filosofis dalam pengembangan kurikulum aliran esensialisme?

• Menghargai pengalaman dan motivasi siswa

• Menghargai nilai-nilai tradisional dan moral

• Menghargai perkembangan biologis dan psikologis siswa

• Menghargai keadilan sosial dan perubahan masyarakat

Apa yang menjadi landasan filosofis dalam pengembangan kurikulum aliran progresivisme?

• Menghargai pengalaman dan motivasi siswa

• Menghargai nilai-nilai tradisional dan moral

• Menghargai perkembangan biologis dan psikologis siswa

• Menghargai keadilan sosial dan perubahan masyarakat