Minicurso Gamificação UECE

Avatares, níveis, pontos e conquistas são exemplos de que tipo de elemento na gamificação?

• Dinâmicos

• Mecânicos

• Componentes

A gamificação pode ser utilizada em quais níveis de ensino?

• Educação básica

• Educação básica e superior

• Educação superior

O conceito de gamificação na educação é:

• Aplicação de elementos de jogos em contextos de aprendizagem

• Criar jogos eletrônicos a partir de um contexto ou atividade

• Utilizar jogos e simuladores no ambiente educativo

• O uso de inteligência artificial em atividades educativas

Gamificação é utilizar jogos para a sala de aula.

• Verdadeiro

• Falso

É um bom critério para a seleção de um jogo educacional:

• Oferecer feedback apenas no final

• Ter regras complexas

• Ser engajador

• Propor o maior número de desafios possível

Assinale a alternativa contendo o elemento que não faz parte da gamificação.

• Desafios

• Conflitos

• Regras

• Emblemas

Como a gamificação pode ajudar a desenvolver habilidades socioemocionais?

• 
  Não há relação entre gamificação e habilidades socioemocionais

• Estimulando o individualismo e busca pelo sucesso

• Através da resolução de problemas em um ambiente colaborativo e desafiador

Qual é o papel do professor na gamificação da sala de aula?

• Fornecer meramente prêmios e recompensas aos alunos

• Agir como um facilitador, acompanhando e direcionando a aprendizagem dos alunos

• Não é necessário o envolvimento direto do professor na gamificação

A gamificação permite transformar o processo de ensino-aprendizagem.

• Verdadeiro

• Falso

Em uma atividade de gamificação, o objetivo do professor é:

• Desenvolver hábitos de analise e resolução de problemas

• Fazer uma avaliação diagnostica

• Promover uma aula mais atraente

• Todas as alternativas