Test di ingresso: insiemi e statistica

Stabilisci quali delle seguenti affermazioni sono vere.

• A = {aprile, agosto} e B = {x|x è un mese dell'anno che inizia con la lettera "a"} sono rappresentazioni diverse dello stesso insieme.
• {c, o, l, l, i, n, a} è la rappresentazione per elencazione dell’insieme A = {x|x è una lettera della parola "collina"}.
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• {x|x è una lettera della parola "more"} è la rappresentazione per caratteristica dell’insieme A = {r, e, m, o}.

Stabilisci quali delle seguenti affermazioni sono vere.

• Per indicare che l’insieme A è un sottoinsieme di B si scrive: B ⊂ A.
• Se l’insieme A è un sottoinsieme di B e l’insieme B è un sottoinsieme di C, allora A è un sottoinsieme di C.
• L’insieme A = {a, e, i, o} è un sottoinsieme di B = {x|x è una vocale}.
• L’insieme A = {pollice, indice, alluce} è un sottoinsieme di B = {x|x è il nome di un dito della mano}.
• L’insieme A = {x|x è un numero naturale minore di 20} è un sottoinsieme di B = {x|x è un numero intero maggiore di -1}.

Di seguito puoi osservare i dati che sono stati raccolti sull’età di 20 persone presenti in un parco: 15; 22; 20; 18; 16; 16; 20; 15; 16; 16; 22; 16; 16; 16; 22; 22; 18; 22; 20; 16. Scrivi la frequenza assoluta, la frequenza relativa (senza semplificare la frazione) e la frequenza percentuale per la modalità 15. Nella risposta, separa i valori con una virgola, senza spazi.​

(a)  

Di seguito puoi osservare i dati che sono stati raccolti sull’età di 20 persone presenti in un parco: 15; 22; 20; 18; 16; 16; 20; 15; 16; 16; 22; 16; 16; 16; 22; 22; 18; 22; 20; 16. Scrivi la frequenza assoluta, la frequenza relativa (senza semplificare la frazione) e la frequenza percentuale per la modalità 16. Nella risposta, separa i valori con una virgola, senza spazi.​

(a)  

Di seguito puoi osservare i dati che sono stati raccolti sull’età di 20 persone presenti in un parco: 15; 22; 20; 18; 16; 16; 20; 15; 16; 16; 22; 16; 16; 16; 22; 22; 18; 22; 20; 16. Scrivi la frequenza assoluta, la frequenza relativa (senza semplificare la frazione) e la frequenza percentuale per la modalità 18. Nella risposta, separa i valori con una virgola, senza spazi.​

(a)  

Di seguito puoi osservare i dati che sono stati raccolti sull’età di 20 persone presenti in un parco: 15; 22; 20; 18; 16; 16; 20; 15; 16; 16; 22; 16; 16; 16; 22; 22; 18; 22; 20; 16. Scrivi la frequenza assoluta, la frequenza relativa (senza semplificare la frazione) e la frequenza percentuale per la modalità 20. Nella risposta, separa i valori con una virgola, senza spazi.​

(a)  

Di seguito puoi osservare i dati che sono stati raccolti sull’età di 20 persone presenti in un parco: 15; 22; 20; 18; 16; 16; 20; 15; 16; 16; 22; 16; 16; 16; 22; 22; 18; 22; 20; 16. Scrivi la frequenza assoluta, la frequenza relativa (senza semplificare la frazione) e la frequenza percentuale per la modalità 22. Nella risposta, separa i valori con una virgola, senza spazi.​

(a)  

Considera il seguente insieme di dati che rappresenta il numero di ingressi di un cinema in una settimana. Determina la media aritmetica, la moda e la mediana. Nella risposta, separa i valori con una virgola, senza spazi.​

(a)  

Considera l’istogramma che rappresenta i dati relativi al mese di nascita degli alunni di tre classi. Determina il numero degli alunni intervistati, la frequenza relativa percentuale dei nati a luglio, il mese in cui sono nati più ragazzi e la frequenza assoluta dei nati ad agosto. Nella risposta, separa i valori con una virgola, senza spazi.​

(a)  

Gli alunni di una classe sono ripartiti in base allo sport praticato nel modo seguente: pallavolo 20%, tennis 20%, calcio 40%, nessuno sport 20%. Quale tra i seguenti grafici rappresenta correttamente la ripartizione?

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