Nota 01 - 3° Trimestre

O scratch apresenta uma grnde quantidade de blocos, com diferentes funções.

Dos blocos listados abaixo, qual possibilita realizar a seguinte tarefa: Criar um clone?

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Pensamento Computacional

Scratch

O scratch apresenta uma grnde quantidade de blocos, com diferentes funções.

Dos blocos listados abaixo, qual possibilita realizar a seguinte tarefa: Detectar colisão com outro ator?

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O scratch apresenta uma grnde quantidade de blocos, com diferentes funções.

Dos blocos listados abaixo, qual possibilita realizar a seguinte tarefa: Comparar se o primeiro valor é maior que o segundo?

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Reordene os blocos abaixo para que seja possível criar 3 clones (1 por segundo), após a bandeira verde ser clicada. Após o ator deve ser escondido.

• repita 3 vezes

• Quando a 'bandeira verde' for clicado

• espere 1 seg

• esconda

• crie clone de 'este ator'

Para gerar uma situação em que um ​ (a)   , ao ser clicado, gire 15 ​ (b)   , sendo 1 grau a cada segundo, é necessário ordernar os blocos da seguinte maneira: ​ (c)   // ​ (d)   15 vezes // ​ (e)   1 graus // espere 1 seg.

• ator
• graus
• quando este ator for clicado
• repita
• gire
• sempre
• espere
• quando 'bandeira verde' for clicado

Organize os blocos de acordo com sua categoria:

Groups:

(a) Movimento

,

(b) Sensores

,

(c) Operadores

,

(d) Controle

• tocando na cor ( )?

• posição x do mouse

• gire 15 graus

• se ___ então

• ___ > ___

• adicione 10 a y

• ___ ou ___

• posição X

• apague este clone

• tecla 'espaço' pressionada?

• junte 'maçã' com 'banana'

• sempre

Ordene os blocos abaixo para que seja possível criar um código onde um ator sempre se movimente em direção ao mouse e, se tocar nas bordas da tela, encerre o jogo.

• vá para 'ponteiro do mouse'

• sempre

• se tocando em borda? então

• pare todos

• Quando 'bandeira verde' for clicado

Organize os blocos abaixo de acordo com suas funções:

Groups:

(a) Operadores de Comparação

,

(b) Operadores Lógicos

,

(c) Controle de Condição

,

(d) Controle de Repetição

• se ___ então -> Senão

• repita até que ___

• ___ > ___

• ___ = ___

• ___ e ___

• ___ ou ___

• não ___

• sempre

• ___ < ___

• repita ___ vezes

• se ___ então

Se um carro viaja a uma velocidade constante de 60 km/h, quantos quilômetros ele percorrerá em 3 horas?

(a)  

Complete a sequência lógica: Ovelha é para carneiro assim como vaca é para (a)   .