Ejemplos de habilidades alfabetización inicial

¿Qué habilidad se evidencia en el siguiente ejemplo?

Nicolás está junto a José Ignacio en una mesa. En un momento dice a su compañero: "Mi nombre tiene una palabra, pero el tuyo tiene 2"

• Conciencia fonémica

• Conciencia silábica

• Conciencia lexical

• Relación fonema/grafema

¿Qué habilidad se evidencia en el siguiente ejemplo?

Matilde está junto a Maura en una mesa. Ellas se miran y dicen: "Chócale, tenemos la misma". En ese momento las dos marcan la "M" en su nombre escrito en el estuche.

• Conocimiento del mundo

• Conciencia fonológica

• Conocimiento del alfabeto

• Relación fonema/grafema

¿Qué habilidad se evidencia en el siguiente ejemplo?

Hernán está escribiendo "Chile" en una hoja. De pronto comenta: "Profe, mira, en esta... en Chile... esa letra es distinta. En mi nombre no suena, pero acá no entiendo, es distinta.

• Conocimiento del mundo

• Conciencia fonológica

• Conocimiento del alfabeto

• Habilidades morfosintácticas

¿Qué habilidad se evidencia en el siguiente ejemplo?

Julia está jugando en el patio. Va saltando en un luche. Por cada salto se le escucha decir una parte de una palabra. Por ejemplo: Yo - es - toy - lle - gan - do - a - la - me - ta"

• Conciencia lexical

• Conciencia fonémica

• Conocimiento del alfabeto

• Conciencia silábica

¿Qué habilidad se evidencia en el siguiente ejemplo?

El profesor pregunta (sin mostrar nada): "¿Qué palabra estoy diciendo al revés?... aso..." Da un tiempo, y un niño levanta la mano y dice tímido: "¿osa?"

• Conciencia lexical

• Conciencia fonémica

• Conocimiento del alfabeto

• Conciencia silábica

¿Qué habilidad se evidencia en el siguiente ejemplo?

El profesor pregunta (sin mostrar nada): "¿Qué palabra resulta si a la palabra PALO le agregamos "MA" al final" Varios niños y niñas responden al mismo tiempo: "Paloma"

• Conciencia lexical

• Conciencia fonémica

• Conocimiento del alfabeto

• Conciencia silábica

¿Qué habilidad se evidencia en el siguiente ejemplo?

Un niño en el supermercado de pronto detiene su andar y dice: "Mira hermana... ayer usamos de ese en la sala, de ese que tiene esa letra como culebra... esa... la... esa po, la ese" (apunta a un anuncio de un adhesivo en barraque tiene en su etiqueta esa letra)

• Conocimiento de lo impreso

• Conciencia fonológica

• Conocimiento del alfabeto

• Habilidades morfosintácticas

¿Qué habilidad se evidencia en el siguiente ejemplo?

Una educadora pregunta a los párvulos: "¿cómo puedo saber cuánto vale lo que quiero comprar en un almacén o supermercado?" Una niña responde: "Es que hay que mirar esa cosa que tienen ahí con unos números"

• Conocimiento de lo impreso

• Conciencia fonológica

• Conocimiento del alfabeto

• Habilidades morfosintácticas