Tes Awal Workshop MGMP Bahasa Inggris SMA Kab. Kupang

Capaian Pembelajaran untuk pendidikan dasar dan menengah terdiri dari ... fase.

• 6

• 5

• 4

• 3

Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan adalah pengertian dari ... .

• Capaian Pembelajaran

• Tujuan Pembelajaran

• Alur Tujuan Pembelajaran

Manakah yang bukan merupakan elemen Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris?

• Elemen Menyimak - Berbicara

• Elemen Membaca - Memirsa

• Elemen Menulis - Membaca

• Elemen Menulis - Mempresentasikan

Fokus target pembelajaran bahasa Inggris di fase E dan F adalah ...

• CEFR B2

• CEFR B1

• CEFR A2

• CEFR A1

Penulisan tujuan pembelajaran sebaiknya memuat 2 komponen utama, yaitu ...

• Elemen CP dan Kompetensi.

• Kompetensi dan Lingkup materi.

• Kompetensi dan Model Pembelajaran

Dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran adalah pengertian dari ... .

• Perangkat Mengajat

• Modul Ajar

• Modul Projek

• Bahan Ajar

Manakah pernyataan berikut yang salah?

• Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel dari segi muatan, kegiatan dan waktu pelaksanaan.

• Projek penguatan profil pelajar Pancasila dirancang terintegrasi dengan intrakurikuler

• Tujuan, muatan dan kegiatan pembelajaran projek tidak harus dikaitkan dengan tujuan dan materi pelajaran intrakurikuler

• Satuan pendidikan dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia kerja untuk merancang dan menyelenggarakan projek penguatan profil pelajar Pancasila.

Berikut yang bukan merupakan elemen dari dimensi Bergotongroyong adalah ... .

• Berkeadilan sosial

• Kolaborasi

• Kepedulian

• Berbagi

Berikut ini hal yang dikembangkan sebagai tujuan pembelajaran bahasa Inggris, kecuali ... .

• Kompetensi komunikatif dalam bahasa Inggris dengan berbagai teks multimodal

• Kemampuan beradaptasi dan berinovasi untuk menghasilkan berbagai teknologi terapan yang dapat memecahkan masalah pada dunia nyata

• Kepercayaan diri untuk berekspresi sebagai individu yang mandiri dan bertanggungjawab

• Kompetensi kultural untuk memahami dan menghargai perspektif, praktik dan produk budaya Indonesia dan budaya asing

• Keterampilan bernalar kritis dan kreatif

Kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila adalah pengertian dari ... .

• Pembelajaran berbasis projek

• Penguatan Pendidikan Karakter

• Projek penguatan profill pelajar Pancasila

• Dimensi Profil Pelajar Pancasila