Mô đun 6: Xây dựng Văn hóa nhà trường Tiểu học.

Hoàn thành câu sau: Văn hóa là tổng thể nói chung những giá trị ............ do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử.

• Truyền thống và hiện đại

• Vật thể và phi vật thể

• Vật chất cũng như tinh thần

• Hành vi ứng xử và môi trường sư phạm

Chọn phương án đúng nhất điền vào dấu (…) để hoàn chỉnh câu sau: Văn hóa nhà trường là tập hợp ... đặc trưng của một trường học và tác động đến toàn bộ đời sống vật chất và tinh thần của một nhà trường.

• Truyền thống hình thành trong quá trình phát triển của nhà trường.

• Hệ thống niềm tin, giá trị, chuẩn mực, thói quen.

• Hệ thống phần nổi và phần chìm được hình thành trong quá trình phát

• Các chuẩn mực, các giá trị, niềm tin và hành vi ứng xử

Các căn cứ chủ yếu để xây dựng văn hóa nhà trường là:

• Căn cứ pháp lý; căn cứ thực tiễn; căn cứ tâm lý.

• Căn cứ pháp lý; căn cứ khoa học; căn cứ thực tiễn.

• Căn cứ khoa học; căn cứ thực tiễn; căn cứ tâm lý.

• Căn cứ pháp lý; căn cứ khoa học; căn cứ tâm lý.

Chọn phương án thích hợp điền vào (...) trong câu sau:

Giáo viên là ... xây dựng văn hóa nhà trường đồng thời là đối tượng chịu sự tác động của văn hóa nhà trường phổ thông.

• Chủ thể 

• Nhân tố

• Đối tượng

• Động lực

Điền tiếp vào chỗ trống:

……… của nhà trường là hệ thống các quan niệm, niềm tin, nguyên tắc cơ bản mang tính bền vững của một nhà trường. Những nguyên tắc này là nền tảng, chuẩn mực cho toàn bộ hành vi, các mối quan hệ ứng xử ở nhà trường, do nhà trường thống nhất xây dựng và phát triển thông qua thực tiễn hoạt động giáo dục trong thời gian lâu dài.

• Văn hóa cảnh quan

• Văn hóa ứng xử

• Giá trị văn hóa

• Giá trị cốt lõi

Các nguyên tắc xác định giá trị cốt lõi của nhà trường tiểu học là:

• Tập trung vào một tiền đề trọng tâm, Dựa vào thực trạng văn hóa nhà trường, Tôn trọng ý kiến của phụ huynh.

• Tôn trọng giá trị văn hóa ngầm định, Dựa vào bối cảnh xã hội, Tập trung vào nhu cầu của người học.

• Tôn trọng giá trị văn hoá ngầm định, Tập trung vào một tiền đề trọng tâm, Đặt mục tiêu cho những giá trị cốt lõi; 

• Căn cứ vào truyền thống văn hóa nhà trường và địa phương, Tôn trọng giá trị văn hóa ngầm định, Đặt mục tiêu cho những giá trị cốt lõi.

Yêu cầu của việc quảng bá giá trị cốt lõi của nhà trường tiểu học là:

• ần có các nội dung chính xác, hiện thực; đa dạng; có tính mô phạm, hấp dẫn; dựa trên nền tảng kĩ thuật số.

• Cần có các nội dung chính xác, thiết thực; đa dạng; có tính mô phạm, hấp dẫn; ít tốn kém

• Hướng tới nhiều đối tượng; nội dung chính xác, hiện thực; lập bộ phận truyền thông; đa dạng hình thức quảng bá, truyền thông; khích lệ sự tham gia của nhiều thành viên. 

• Tập trung hướng vào học sinh và phụ huynh; nội dung chính xác, hiện thực; đa dạng; có tính mô phạm, hấp dẫn.

Giá trị cốt lõi được thể hiện qua các ấn phẩm, website của nhà trường, các cuộc thi, lễ hội, phát hành media và tổ chức các chuỗi tương tác truyền thông trên mạng xã hội là nội dung của:

A. Quảng bá giá trị cốt lõi 

B.

C.

D.

• Xây dựng giá trị cốt lõi

• Thiết lập giá trị cốt lõi thành kế hoạch hành động

• Xây dựng niềm tin cho GV và HS vào giá trị cốt lõi

• Quảng bá giá trị cốt lõi 

Trường tiểu học A… đã tổ chức cuộc thi thiết kế logo cho nhà trường với yêu cầu lồng ghép giá trị cốt lõi vào logo. Nhà trường tổ chức cuộc thi với mục đích gì?

• Quảng bá giá trị cốt lõi của nhà trường.

• Xây dựng giá trị cốt lõi với sự tham gia của học sinh nhà trường.

• Xây dựng niềm tin của học sinh vào giá trị cốt lõi của nhà trường.

• Tạo động lực cho học sinh về giá trị cốt lõi của nhà trường.

Khi xác định giá trị cốt lõi của nhà trường tiểu học, cần căn cứ vào:

• Thực trạng văn hóa nhà trường; các nguyên tắc xác định giá trị cốt lõi.

• Bối cảnh xã hội, mục tiêu giáo dục cấp tiểu học, định hướng của CT GDPT 2018 và các văn bản chỉ đạo về xây dựng văn hóa nhà trường;

• Truyền thống văn hóa của nhà trường và địa phương;

• Cả 3 đáp án trên