Planteamiento de un problema

 ¿Qué implica el planteamiento de un problema en una investigación?

• Identificar causas y efectos

• Establecer objetivos y evaluar soluciones

• Ambas opciones son correctas

• Ninguna es correcta

 ¿Qué hace la delimitación del objetivo de estudio?

• Define los límites de la investigación

• Establece condiciones para evitar ambigüedades

• Ambas opciones son correctas

• Ninguna es correcta

 ¿Cuál es el objetivo del análisis documental?

• Captación, evaluación y selección de mensajes

• Descripción bibliográfica y catalogación

• Indización y resumen

• Todas las opciones son correctas

   ¿Qué característica debe tener un objetivo de investigación?

• Debe ser ambiguo para considerar múltiples enfoques.

• Debe ser medible.

• Debe ser vago para permitir flexibilidad en el estudio.

• Todas las opciones son correctas.

   ¿Cuál es la justificación en una investigación?

• La razón por la cual se realiza un estudio.

• La contribución al conocimiento existente.

• La importancia del tema de investigación.

• Todas las opciones son correctas.

  ¿Cuál es un paso crucial en la elaboración del marco teórico?

• Identificar las tres dimensiones del marco teórico.

• Realizar apuntes finales.

• Definir el problema de distribución.

• Todas las opciones son correctas.

   ¿Cuáles son algunos tipos de marcos teóricos?

• Conceptual, teórico.

• Contextual, legal.

• Histórico, referencial.

• Todas las opciones son correctas.

   ¿Qué ayuda a elaborar un marco teórico?

• Comprender las relaciones entre distintos conceptos.

• Generar preguntas de investigación.

• Analizar datos empíricos.

• Ninguna es correcta.

   ¿Qué ayuda a los investigadores a comprender al elaborar un marco teórico?

• Los métodos de recolección de datos.

• La delimitación del objetivo de estudio.

• Las relaciones entre distintos conceptos.

• Ninguna es correcta.

   ¿Cuál es el objetivo del análisis documental?

• Recopilar todos los documentos disponibles en un tema.

• Realizar entrevistas a expertos en el campo de estudio.

• Ninguna es correcta.

• Captar, evaluar, seleccionar y sintetizar los mensajes subyacentes.