Evaluación del taller UCPN
Authored by Fátima De La Cru Rodriguez Santos
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16 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Que es innovar
Reemplazar, transformar o renovar algo
Acción y efecto de algo
Hacer algo nuevo
Crear algo nuevo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Qué es dispedagogía
Uso inadecuado de las estrategias didácticas
Arte de enseñar
Fufet de estrategias
Saturar de ideas al estudiante
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Características del modelo de escuelas Innovadoras
Círculos de aprendizaje, aulas innovadoras.
Integración de la tecnología
Introducción de herramientas y recursos tecnológicos.
Docentes planifican sus clases, nuevas formas de aprender, tiempo efectivo.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es metodología APA?
Diseñado bajo una estrategia de planificación interdisciplinaria en un periodo de tiempo con la participación de la comunidad escolar.
Forma de aprender desarrollando proceso de aprendo, practico y aplico.
Consiste en grupos pequeños de trabajo los cuales presentan una tarea en común.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué son círculos de aprendizaje?
Diseñado bajo una estrategia de planificación interdisciplinaria en un periodo de tiempo con la participación de la comunidad escolar.
Forma de aprender desarrollando proceso de aprendo, practico y aplico.
Consiste en grupos pequeños de trabajo los cuales presentan una tarea en común.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué son Proyectos comunitarios?
Diseñado bajo una estrategia de planificación interdisciplinaria en un periodo de tiempo con la participación de la comunidad escolar.
Forma de aprender desarrollando proceso de aprendo, practico y aplico.
Consiste en grupos pequeños de trabajo los cuales presentan una tarea en común.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es aprendizaje colaborativo?
Enfoque metodológico donde los estudiantes trabajan en equipo.
grupo docente tiene la responsabilidad en cuanto a la selección, organización y aplicación de los recursos didácticos.
implica un proceso de mejora que se produce a partir de la transformación de estrategias didácticas.
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