
Anforderungsbereiche, Operatoren + Lernergebnisse
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Laura Kriegisch
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Was versteht man unter einem Anforderungsbereich im Bildungssystem?
Eine Kategorisierung von Aufgabenstellungen nach ihrem Schwierigkeitsgrad.
Eine Zusammenfassung von Lerninhalten in einem bestimmten Fachgebiet.
Eine Methode zur Bewertung von Auszubildendenleistungen.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Wozu dienen die verschiedenen Anforderungsbereiche?
Sie geben Auskunft über den Umfang des Lernstoffes.
Sie ermöglichen eine differenzierte Bewertung von Auszubildendenleistungen.
Sie dienen zur Einteilung der Auszubildenden in Leistungsklassen.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Welcher Anforderungsbereich beinhaltet die Wiedergabe von Sachverhalten und die Darstellung von Kenntnissen im Zusammenhang?
Anforderungsbereich I
Anforderungsbereich II
Anforderungsbereich III
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Was sind Operatoren?
bestimmte Verben, die eine Handlung beschreiben, welche eine wahrnehmbare, messbare Umset-zung gestatten.
Personen, die den Unterricht leiten.
Begrifflichkeiten für eine Lernmethode oder -strategie.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Wofür dienen die Operatoren?
Operatoren sind Schaubilder in Klausuren.
Ein Operator ist eine vergebene Note in einer Prüfung.
Operatoren geben an, welche Art von Aufgabenstellung oder Anforderung an die Auszubildenden gestellt wird.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Was ist ein Lernergebnis?
Ein Testergebnis nach einer Prüfung.
Das Ergebnis des Lernprozesses einer Person.
Eine Zusammenfassung des Unterrichtsmaterials.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Welche Rolle spielen Lernergebnisse im Bildungssystem?
Sie ermöglichen einen Vergleich zwischen verschiedenen Schulen oder Bildungseinrichtungen
Sie unterstützen die Qualitätssicherung und -entwicklung im Bildungsbereich.
Sie dienen als Grundlage für die Vergabe von Abschlüssen oder Zertifikaten.
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