Desarrollo de la vida adulta, unidad 3

Adultos jóvenes:

• 20 y 40

• 18 y 38

• Más de 21

Adultos de mediana edad

• 28 y 48

• 30 y 50

• 40 y 65

Adultos mayores:

• Más de 60 años

• Más de 70 años

• Más de 65 años

A que edad se acaba la adolescencia:

• 18 años

• 19 años

• 20 años

• 21 años

Comprende un aumento de la complejidad de la función y de una progresión de las aptitudes.

• Desarrollo

• Crecimiento

• Ambas

Es un cambio físico y aumento del tamaño, y se puede medir cuantitativamente:

• Desarrollo

• Crecimiento

• Ambas

Teoría de Robert Havighurst, que surge en un determinado periodo de la vida de un individuo, cuyo logro satisfactorio encamina al individuo hacia la felicidad y el éxito en otras tareas posteriores.

• Teorías de las tareas del desarrollo

• Teorías psicosociales

• Mecanismos de defensa

• Estadios del desarrollo

Abarca el temperamento, los sentimientos, los rasgos del carácter, la independencia, la autoestima, el autoconcepto, el comportamiento, la capacidad para interactuar con otras personas y la capacidad para adaptarse a los cambios vitales.

• Teorías de las tareas de la vida

• Teorías psicosociales

• Mecanismos de defensa

• Teorías espirituales

Hecha por Piaget, Desarrollo cognitivo, la forma en que las personas aprenden a pensar, razonar y utilizar el lenguaje, en el participan la inteligencia, la capacidad perceptiva y la habilidad para asimilar la información.

• Teorías morales

• Teoría cognitiva

• Teorías psicosociales

• Teoría de las tareas del desarrollo

Teoría de Kohlberg y Carol Gillian, consiste en el patrón de cambio del comportamiento moral con la edad

• Teorías psicosociales

• Teoría cognitiva

• Teorías morales

• Teorías espirituales