Olimpiadas de Ciencias Naturales grado 10 IETAD

En un experimento, un estudiante tomó datos de presión y volumen de un gas a temperatura constante. La

siguiente tabla presenta los resultados obtenidos.

Con base en estos resultados, el estudiante concluyó que si aumenta el volumen del gas disminuirá su

temperatura. ¿La conclusión del estudiante es correcta o incorrecta?

• Correcta, porque la presión se comporta igual que la temperatura.

• Incorrecta, porque en el experimento no se modificó la temperatura.

• Correcta, porque al aumentar la presión disminuye el volumen.

• Incorrecta, porque la temperatura de un gas no se puede medir.

Un estudiante quiere hallar la densidad de una sustancia líquida a una temperatura de 100 °C. Para ello, decide

realizar un experimento midiendo el volumen de la sustancia con una jeringa y la masa con una balanza.

Antes de realizar el experimento, el estudiante encuentra en un libro que esta sustancia permanece en estado

líquido a temperaturas entre 5 ºC y 80 ºC. Dada esta nueva información, ¿Qué debe hacer el estudiante con

su experimento?

• Mantenerlo, porque la jeringa mide la densidad sin importar el estado de la sustancia.

• Mantenerlo, porque la sustancia siempre se encuentra en estado líquido.

• Modificarlo, porque con una jeringa no se puede medir el volumen de un líquido.

• Modificarlo, porque a 100 °C la sustancia no permanece en estado líquido.

La figura muestra la secuencia de un gen que codifica para una proteína específica y el posterior cambio en

la secuencia del gen, al estar en contacto con una sustancia que altera las bases del ADN.

Con un aminoácido diferente, se codifica una nueva proteína que no funciona correctamente. Con base en

la información anterior, si una hembra tiene esta mutación, ¿en qué tipo de células se debió presentar la

mutación para afectar a su descendencia?

• En las neuronas.

• En las células del sistema inmune.

• En las células del tejido muscular.

• En los óvulos.

La siguiente gráfica muestra los diferentes estados de una sustancia en determinadas condiciones de presión

y temperatura.

De acuerdo con la gráfica, ¿cuál es el cambio que ocurre en el estado de la sustancia cuando pasa del punto

1 al 2?

• De gas a sólido, porque se disminuye la temperatura manteniendo la presión constante.

• De sólido a gas, porque se aumenta la presión manteniendo la temperatura constante.

• De sólido a gas, porque se aumenta la temperatura manteniendo la presión constante.

• De gas a sólido, porque se aumentan la presión y la temperatura en el sistema.

  Sólido

A Carlos se le pinchó una llanta de su bicicleta. Él necesita quitar la tuerca que une la llanta al marco de la

bicicleta con una llave inglesa, la cual puede tomar de dos maneras.

¿De cuál manera debería tomar Carlos la llave inglesa?

• De la manera 1, porque así debe hacer más fuerza para girar la tuerca.

• De la manera 2, porque así tiene que dar más vueltas para quitar la tuerca.

• De la manera 1, porque así tiene que dar menos vueltas para soltar la tuerca.

• De la manera 2, porque así debe hacer menos fuerza para girar la tuerca.

En una región del país donde se acostumbra consumir tortugas en cierta época del año, se propone que se

consuman todos los machos de tortuga, pero no los huevos ni las hembras, como medida de conservación

de la especie. ¿Por qué esta medida no contribuye a la conservación de las tortugas a largo plazo?

• Porque evita que las tortugas se reproduzcan, lo cual genera la desaparición de las poblaciones de estos

  animales.

• Porque promueve el desarrollo de nuevos individuos, que reemplazarán a la generación anterior.

• Porque incrementa el consumo de huevos y carne de tortuga, generando la desaparición de todos estos

  animales.

• Porque reduce el número de hábitats disponibles para reproducirse, ocasionando la desaparición de las

  poblaciones de estos animales.

En una empresa de reciclaje se realiza la recolección de botellas plásticas para procesarlas, como se muestra

en la siguiente figura.

¿Cuál de las siguientes variables de las botellas de plástico cambia durante el proceso?

• La masa.

• El volumen.

• La composición.

• El estado sólido.

Para verificar una hipótesis, un estudiante coloca 100 g de agua en una botella, señala con un marcador el

nivel donde quedó el agua y procede a colocarla en un congelador. Al día siguiente, el estudiante observa

que el agua cambió a estado sólido y que el nivel del hielo se encuentra por encima de la marca que había

hecho en la botella. Con el anterior experimento, ¿cuál de las siguientes hipótesis podría verificarse?

• Al envasar una cantidad de agua en una botella el agua cambia de estado.

• El espacio que ocupa una misma masa de agua no es el mismo en estado líquido y en estado sólido.

• La temperatura baja hace que el agua cambie de estado líquido a gaseoso.

• Al colocar agua en la nevera, sin importar la temperatura, el agua siempre se congela transcurrido un

  tiempo.

Una ciclista recorrió una etapa de 35 km. Durante el recorrido, un sensor registró la rapidez de la ciclista

en función del tiempo, como se muestra en la gráfica.

Durante la etapa, una llanta de la bicicleta se pinchó y tuvo que parar a cambiarla. ¿En cuál intervalo la

ciclista se detuvo a cambiar la llanta?

• En el intervalo 1.

• En el intervalo 2.

• En el intervalo 3.

• En el intervalo 4.

A continuación se muestra una tabla donde se relaciona la fuerza eléctrica que existe entre dos cuerpos que

están cargados con cargas eléctricas opuestas y la distancia de separación entre los dos cuerpos.

De acuerdo con los datos que se observan en la tabla, ¿qué tipo de tendencia se puede identificar en la fuerza

eléctrica a medida que incrementa la distancia de separación?

• Creciente.

• Decreciente.

• Aleatoria.

• Constante.