
F5.1 PP_Entre les murs_Extrait
Authored by Florence Falloux
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9 questions
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1.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Faites correspondre les éléments suivants
se séparer
s'échapper
commettre un acte criminel
monter au créneau
avoir une réaction immédiate
perpétrer un attentat
hurlement, cri
entrelaçant
mélangeant, mixant
vocifération
2.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Faites correspondre les éléments suivants
des discussions qui s'opposent
envahir
un groupe qui veut se venger
le peloton vindicatif
commencer à participer à la discussion
un brouhaha contradictoire
pouvoir défaire des concepts excessifs
pouvoir en découdre
Entrer en nombre et par la force
entrer dans la course
3.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 1 pt
La loi contre le voile: En France, il est (a) de porter (b) qui manifestent ostensiblement (c) dans les écoles, collèges et lycées (d) .
4.
REORDER QUESTION
1 min • 1 pt
Réorganisez les éléments suivants pour finir la phrase:
L'histoire de Pépita est un exemple du prof pour...
souligner
l'absurdité et l'illogisme
de
perpétrer
des attentats
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quelques élèves pensent qu'on ne sait pas...
comment arrêter les attentats
qui a perpétrer les attentats
qui a tué des musulmans
ce qui s'est passé à Madrid
6.
CATEGORIZE QUESTION
3 mins • 1 pt
Groups:
(a) le prof
,
(b) Mohammed-Ali et Soumaya
,
(c) Imane
,
(d) Sandra
Ils pensent qu'on ne sait pas qui sont les auteurs des attentats
Il donne des exemples pour défaire les concepts excessifs
Elle veut savoir ce que cautionne veut dire.
Elle a réagi positivement aux attentats du 11 septembre
7.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Faites correspondre les éléments suivants
Il a échoué son examen.
Les sortilèges peuvent être maléfiques.
Nous jouons au foot sur un hectare.
Les abris pour SDF aident autrui.
J'ai quasiment fini de lire l'extrait.
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