PRÁCTICA DE PROYECTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓICA IV - CICLO 2023

El conocimiento se puede definir como la comprensión y la familiaridad que adquirimos sobre algo a través del estudio, la experiencia o la información.

• Verdadero

• Falso

El conocimiento no puede ser adquirido de diversas formas, como a través de la educación formal, la investigación, la observación o la interacción con otras personas.

• Verdadero

• Falso

El conocimiento es dinámico por que cambia constantemente y se actualiza a medida que se adquiere nueva información.

• Verdadero

• Falso

El conocimiento es objetivo por que busca explicar los fenómenos de manera objetiva, sin influencias personales o subjetivas.

• Verdadero

• Falso

El conocimiento es acumulativo por que se va acumulando a lo largo del tiempo, ya sea por medio de la investigación o la experiencia, lo que no permite un avance constante en diferentes campos del saber.

• Verdadero

• Falso

Es el conocimiento empírico adquirido a través de la experiencia directa, la observación y la experimentación. Se basa en el contacto con el mundo real y se obtiene a través de los sentidos.

• Verdadero

• Falso

Es el conocimiento científico no se obtiene mediante la aplicación de métodos científicos, como la observación sistemática, la experimentación controlada y el análisis riguroso. Busca explicar fenómenos de manera objetiva y verificable.

• Verdadero

• Falso

Es el conocimiento filosófico se obtiene a través de la reflexión y la contemplación de aspectos fundamentales de la existencia humana, como la verdad, la ética, el sentido de la vida, entre otros.

• Verdadero

• Falso

Es el conocimiento intuitivo surge de manera espontánea, sin un razonamiento lógico o una evidencia clara. Se basa en corazonadas, instintos o percepciones subjetivas.

• Verdadero

• Falso

Es el conocimiento religioso es basado en creencias y enseñanzas religiosas. Se adquiere a través de textos sagrados, tradiciones y experiencias espirituales.

• Verdadero

• Falso