Repaso Eje 1

Capacidad de coordinar la atención visual con otra persona o de compartir un mismo foco de atención.

• Atención selectiva

• Atención conjunta

• Memoria

• Funciones Ejecutivas

Posibilidad de poder mantener la atención a un determinado estímulo durante un período de tiempo prolongado.

• Atención selectiva

• Memoria de trabajo

• Atención sostenida

• Atención conjunta

“Comunicación” se refiere a la capacidad de articulación y expresión de un mensaje a un interlocutor

• Verdadero

• Falso

Es la habilidad para mantener un set de resolución de problemas atendiendo a un objetivo futuro. Implica planificación, representación mental e inhibición.

• Funciones Ejecutivas

• Memoria

• Atención

Es el trastorno con dificultades en las áreas de comunicación, interacción social, conducta, intereses y procesamiento sensorial

• TDL

• CEA

• Afasia

• Trastorno Articulatorio

Es la capacidad para retener la información aprendida de modo que pueda ser evocada.

La memoria de trabajo es una memoria transitoria que mantiene la información que está siendo utilizada en el momento. Por eso se dice que es un tipo de memoria a corto plazo.

• Verdadero

• Falso

Pérdida o trastorno en el lenguaje causado por un daño cerebral

• Disglosia

• Trastorno Semántico Pragmático

• CEA

• Afasia

Según el Modelo Neuropsicolingüístico de Narbona el proceso que va desde la recepción del sonido (nivel primario), hasta el procesamiento y reconocimiento de esa información por niveles del lenguaje (corteza asociativa terciaria) es el proceso de:

• Producción

• Recepción

Según el Modelo Neuropsicolingüístico de Narbona los procesos de "selección léxica", "programación sintáctica" y "programación fonológica" forman parte de la:

• Recepción del lenguaje

• Producción del lenguaje