UH IPAS Kelas 5 "Harmoni dalam Ekosistem" SD Negeri 2 Selorejo

UH IPAS Kelas 5 "Harmoni dalam Ekosistem" SD Negeri 2 Selorejo

5th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

LATIHAN LOMBA STEM

LATIHAN LOMBA STEM

4th - 6th Grade

20 Qs

ELEKTRIK TAHUN 5

ELEKTRIK TAHUN 5

5th Grade

20 Qs

IPA Kelas 5 Tema 1

IPA Kelas 5 Tema 1

5th - 6th Grade

15 Qs

Latihan Sumatif 1 Kelas 5

Latihan Sumatif 1 Kelas 5

5th Grade

20 Qs

1.1 Dunia Mikroorganisma Sains T5

1.1 Dunia Mikroorganisma Sains T5

4th - 5th Grade

20 Qs

ASID DAN ALKALI by cikgu ain

ASID DAN ALKALI by cikgu ain

5th Grade

15 Qs

KELAS 5 TEMA 1 SUBTEMA 1 PB 1

KELAS 5 TEMA 1 SUBTEMA 1 PB 1

5th Grade

15 Qs

Penilaian Harian IPA BAB I Materi Cahya, Mata, dan Kelainan Mata

Penilaian Harian IPA BAB I Materi Cahya, Mata, dan Kelainan Mata

5th Grade

20 Qs

UH IPAS Kelas 5 "Harmoni dalam Ekosistem" SD Negeri 2 Selorejo

UH IPAS Kelas 5 "Harmoni dalam Ekosistem" SD Negeri 2 Selorejo

Assessment

Quiz

Science

5th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Korius Siswian

Used 43+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Fitoplankton dimakan ikan kecil, ikan kecil dimakan kepiting, kepiting dimakan burung camar. berdasarkan rantai makanan tersebut, peran ikan kecil sebagai ... .

produsen

konsumen tingkat I

konsumen tingkat II

konsumen tingkat III

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Tumbuhan membuat makanan sendiri melalui proses fotosintesis. Oleh karena itu, tumbuhan dapat dimanfaatkan sebagai sumber ... .

makanan

tenaga

air

kekayaan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Perhatikan jenis-jenis simbiosis berikut ini!

(1) Hubungan kupu-kupu dengan bunga mawar.

(2) Hubungan bunga anggrek dengan pohon mangga.

(3) Hubungan tumbuhan paku dengan tumbuhan yang ditempati.

(4) Hubungan tali putri dengan tumbuhan inangnya.

Bentuk simbiosis komensalisme ditunjukkan oleh nomor ... .

(1) dan (2)

(1) dan (3)

(2) dan (3)

(3) dan (4)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

Berdasarkan rantai makanan tersebut peran kelinci, rajawali, dan kadal secara berturut-turut adalah ... .

konsumen 1, konsumen 2 dan konsumen 3

konsumen 2, kosumen 1, dan konsumen 3

konsumen 1, konsumen 3, dan konsumen 2

konsumen 3, konsumen 2, dan konsumen 1

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Perhatikan rantai makanan komunitas sawah berikut ini!

Padi ---> wereng ---> kutilang

Apabila kutilang banyak diburu, hal yang akan terjadi pada komunitas sawah adalah ... .

hasil panen melimpah

populasi ular bertambah

populasi tikus berkurang

populasi wereng meningkat

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Agar terjadi keseimbangan yang mantap (steady state) dalam suatu ekosistem maka makhluk hidup yang paling besar massanya pada piramida makanan adalah ... .

produsen

konsumen tingkat 1

konsumen tingkat 2

konsumen tingkat 3

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Keadaan ekosistem dalam suatu lingkungan akuatik (kolam ikan buatan) akan terganggu apabila ... .

tumbuhan di dalam akuatik secara periodik diganti

jumlah ikan bertambah banyak

dasar akuatik di tambah pasir

akuatik dipindah ke dalam ruangan

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?