Pretest PKB MGMP-238-0018

Quiz
•
Mathematics
•
Professional Development
•
Hard
ABDUL AZIS elFAQIH
Used 2+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Kompetensi yang akan dituju adalah menjelaskan keberadaan limit di tak hingga. Aktivitas yang tepat untuk maksud ini adalah ….
membahas ketakhinggaan dengan melibatkan simbol ∞
mencermati deret 1 + 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 + ⋯ = 2
menganilisis perbedaan limit tak hingga dan limit di tak hingga
menyelesaikan masalah limit yang hasilnya tak hingga
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Diberikan hasil limit fungsi sebagai berikut.
(1) lim𝑥→∞ 1/𝑥 = 0
(2) lim𝑥→0 1/𝑥 = ∞
(3) lim𝑥→1 1/(1−𝑥)2 = ∞
(4) lim𝑥→−∞ 1/𝑥 = 0
Hasil yang benar adalah ….
hanya (1), (3) dan (4)
hanya (1), (2) dan (4)
hanya (1) dan (3)
(1), (2), (3) dan (4)
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Seorang siswa menuliskan hasil terkait limit fungsi sebagai berikut
Penulisan tersebut salah karena tidak memakai tanda “=”
Penulisan siswa tersebut salah, harusnya siswa menulis lim𝑥→0 1/𝑥 = ∞
Siswa tersebut benar karena lim𝑥→0 1/𝑥 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑎𝑑𝑎 tanpa ada tanda “=”
Siswa tersebut benar karena lim𝑥→0 1/𝑥 = 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑎𝑑a , hanya perlu ditambah tanda “=”
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Perhatikan pengerjaan limit fungsi trigonometri di samping !
Pengerjaan tersebut dibenarkan karena telah menggunakan sifat limit fungsi
Pengerjaan tersebut benar karena hasilnya 15𝑜
Terjadi kesalahan karena mencampur ukuran derajat dengan bilangan dalam limit
Terjadi kesalahan pada hasil akhir, seharusnya 15 tanpa derajat
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Disajikan tahapan kegiatan sebagai berikut
(1) menjelaskan lim𝑥→𝑐 𝑓(𝑥) = 𝐿 dengan bahasa sederhana
(2) mencontohkan limit fungsi secara intuitif
(3) menuliskan limit fungsi lim𝑥→𝑐 𝑓(𝑥) = 𝐿 disertai cara membacanya
(4) menjelaskan arti lim𝑥→𝑐 𝑓(𝑥) = 𝐿 dengan cara formal
(5) membahas arti mendekati pada pengertian limit
Urutan kegiatan yang tepat adalah ….
(5)-(1)-(2)-(3)-(4)
(1)-(3)-(5)-(4)-(3)
(3)-(5)-(2)-(1)-(4)
(5)-(3)-(1)-(2)-(4)
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Seekor semut merayap pada suatu koordinat kartesius dimulai dari titik asal (0, 0), kemudian naik 2 unit, terus bergerak 1 unit ke kanan, turun 1/2 unit, 1/4 unit ke kiri, 1/8 ke atas,… sampai berhenti pada suatu koordinat tertentu. Koordinat tersebut adalah ... .
(8/5,4/5)
(4/5,8/5)
(4,8)
(8,4)
tidak dapat ditentukan
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Di suatu daerah persentase pertambahan kendaraan bermotor berubah secara tetap tiap tahun dari tahun 2010 sampai dengan tahun 2018. Banyak kendaraan bermotor tahun 2010 adalah P dan tahun 2008 adalah Q. Banyak kendaraan bermotor pada tahun 2011 adalah ... .
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
BIlangan Berpangkat Pecahan (5)

Quiz
•
Professional Development
10 questions
ph_bangunruangsisilengkung

Quiz
•
Professional Development
11 questions
uts 1 MA

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Raker Hyperautomation

Quiz
•
Professional Development
10 questions
Tes Deret Angka

Quiz
•
Professional Development
10 questions
TIU 14

Quiz
•
Professional Development
10 questions
olympiade matematika SD

Quiz
•
Professional Development
10 questions
Bilangan Real

Quiz
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
20 questions
Brand Labels

Quiz
•
5th - 12th Grade
15 questions
Core 4 of Customer Service - Student Edition

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
What is Bullying?- Bullying Lesson Series 6-12

Lesson
•
11th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade