pedagogik

Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah ….

• Nativisme

• Konstruktivisme

• Humanistik

• kognitivisme

Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan atau pengalaman yang baru dapat terkait dengan pengetahuan lama yang sudah ada di dalam struktur kognitif seseorang adalah teori belajar…

• Konstruktivisme

• Kognitivisme

• Behaviorisme

• Sibernatik

Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam:

• SKL

• RPP

• Silabus

• Silabus dan RPP

Kemampuan siswa untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan ....

• emosional

• kognitif

• sosial

• moral

Urutan langkah-langkah pembelajaran yang dimulai dari penggunaan objek langsung, diikuti dengan barang tiruan atau gambar, dan diakhiri dengan penggunaan simbol merupakan pandangan dari teori belajar ...

• Van Hille

• Ausuble

• Piaget

• Bruner

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….

• konstruktivisme

• humanistik

• sibernitik

• behaviorisme

Pemahaman siswa terhadap konsep, prinsip, dan teori yang telah dipelajari dalam periode waktu tertentu sebaiknya dinilai melalui...

• observasi

• penilaian produk

• tes tertulis

• tes praktik

Tujuan Pendidikan Nasional dapat dicapai melalui ketercapaian ...

• Standar Kelulusan

• Indikator

• Standar Isi

• Kompetensi Inti

Implementasi Pendidikan Karakter pada proses pembelajaran dititiktekankan pada pada...

• penerapan karakter pada semua siswa saat masuk kelas

• pembiasaan budaya sekolah agar tercipta karakter sekolah

• pembiasaan penekanan karakter pada kegiatan inti pembelajaran

• penerapan karakter pada semua siswa siswa saat masuk sekolah

• pembiasaan memantau budaya karakter pada masyaraka

Pembelajaran abad 21 lebih menekankan pada hal-hal di bawah ini, kecuali...

• Collaboration

• Knowledging

• Creatifity

• Comunication

• Critical Thinking