Quiz IKM

Di bawah ini merupakan pernyataan yang tepat mengenai konsep, tujuan, dan strategi pengembangan modul ajar, kecuali...

• Modul ajar bertujuan untuk memandu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Komponen

• Guru di satuan pendidikan diberi kebebasan untuk mengembangkan komponen dalam modul ajar sesuai dengan konteks lingkungan dan kebutuhan belajar peserta didik.

• Modul ajar adalah sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran.

• Kriteria pengembangan modul ajar adalah esensial, menarik, bermakna dan menantang, relevan dan kontekstual serta berkesinambungan dan bermakna.

• modul ajar wajib disusun secara lengkap dan memenuhi semua unsur yang telah ditetapkan

Rangkaian pertanyaan mengenai hal paling penting dalam suatu topik pembelajaran. Pertanyaan ini diturunkan dari pemahaman bermakna dan didiskusikan bersama murid-murid sebelum memulai topik.

• Pertanyaan pemantik

• Pertanyaan prasyarat

• Pemahaman bermakna

• Pengetahuan Prasyarat

• Pengetahuan umum

Profil Pelajar Pancasila memiliki 6 dimensi dan beberapa elemen di dalamnya. Berikut ini yang bukan merupakan dimensi profil pelajar pancasila adalah

• Berkebinekaan global

• Bernalar kritis

• Mandiri

• Kreatif

• Inovatif

Capaian Pembelajaran dirumuskan dalam bentuk Fase, Fase E adalah siswa yang duduk pada jenjang :

• Kelas 3 – 4 SD

• Kelas 5 – 6 SD

• Kelas 7 – 9 SMP

• Kelas 10

• Kelas 11 - 12

Yang di maksud alur tujuan pembelajaran adalah …

• rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara logis  menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.

• Sama seperti Seperti RPP, namun dilengkapi dengan berbagai materi pembelajaran

• lembar  aktivitas siswa, dan asesmen untuk mengecek apakah tujuan pembelajaran  dicapai siswa

• Perangkat ajar diharapkan membantu guru mengajar menggunakan metode  terdiferensiasi

• Dokumen pembelajaran yang disusun dalam fase-fase

Langkah awal dari prosedur penyusunan alur Tujuan Pembelajaran adalah

• Menentukan jumlah jam pelajaran yang diperlukan

• Menentukan lingkup materi dan materi utama  setiap tujuan pembelajaran

• Menyusun tujuan pembelajaran secara linear  sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran  yang dilakukan dari hari ke hari

• Mempertimbangkan  kompetensi yang akan dicapai, pemahaman  bermakna yang akan dipahami dan variasi  keterampilan berpikir apa yang perlu dikuasai  siswa

• Melakukan analisis CP yang memuat materi dan  kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan  sikap

Penilaian yang dilaksanakan setelah proses pembelajaran selesai, disebut

• Assessment of learning

• Assessment for learning

• Assessment as learning

• Self assessment

• Eksperimen assessment

Asesmen formatif dilaksanakan pada …

• Awal pembelajaran

• Awal lingkup materi

• Selama proses pembelajaran

• Akhir pembelajaran

• Akhir semester

Diantara instrumen  asesmen yang dapat dipergunakan guru adalah : rubrik, Eksemplar, ceklis, catatan anekdot, dan kontinum. Yang dimaksud rubrik adalah …

• Daftar informasi, data, ciri ciri, karakteristik elemen yang di tuju

• Catatan singkat hasil observasi peserta didik

• Pedoman yang dibuat untuk menilai dan mengevaluasi kualitas capaian peserta didik

• Grafik yang menggambarkan tahap perkebmabgan peserta didik

• Contoh hasil karya yang dijadikan sebagai standar pencapaian dan pembanding

Sebuah platform edukasi yang di luncurkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan dan Teknologi (Kemendikbudristek) adalah …

• Platform Kurikulum Merdeka

• Platform Implementasi Kurikulum Merdeka

• Platform Merdeka Mengajar

• Platform Merdeka Belajar

• Platform Belajar mengajar