Evaluación de lectura: Políticas públicas educativas.

¿Cuál es uno de los propósitos principales de las políticas públicas educativas según el texto?

• Promover la exclusión social.

• Mantener la improvisación en la educación.

• Transformar y solucionar problemas educativos.

• Ignorar la participación de la sociedad civil.

Según el texto, ¿por qué la participación de la sociedad civil en las políticas públicas educativas es un desafío?

• Porque la sociedad civil no está interesada en la educación.

• Porque las políticas se centran en la participación estatal en lugar de empoderar a la sociedad civil.

• Porque la sociedad civil ya tiene suficiente influencia en las políticas educativas.

• Porque la participación de la sociedad civil es innecesaria en la educación.

Según el autor, ¿quién tiene la responsabilidad de materializar las directrices de las políticas educativas?

• La sociedad civil.

• Los estudiantes.

• El Estado.

• Los docentes.

¿Qué características se mencionan como parte de la calidad educativa en el texto?

• Exclusión de la diversidad.

• Desconsideración de los saberes locales.

• Enfoque unilateral en la participación estatal.

• Interculturalidad y diálogo de saberes.

De acuerdo con la Constitución de la República del Ecuador (2008), ¿qué principios deben orientar la formulación y ejecución de las políticas públicas educativas?

• Competitividad y lucro económico.

• Beneficios exclusivos para grupos privilegiados.

• Solidaridad y buen vivir.

• Promoción de intereses particulares.