แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 2 การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch

ประโยชน์ของการเขียนโปรแกรมด้วย Scratch  คือข้อใด

• จัดทำรายงานส่งครู

• สร้างนิทานที่เคลื่อนไหวได้

• ใช้คำนวณทางคณิตศาสตร์

• สืบค้นข้อมูลในอินเทอร์เน็ต

เมื่อต้องการเข้าใช้งานโปรแกรม Scratch ต้องเข้าที่เว็บไซต์ใด

• chula.ac.th

• google.com

• youtube.com

• scratch.mit.edu

การเริ่มต้นเขียนโปรแกรมด้วย Scratch จะต้อง   เลือกใช้คำสั่งใด

• สร้าง

• Ideas

• สำรวจ

• เกี่ยวกับ

การบันทึกชิ้นงาน ควรเลือกใช้คำสั่งจาก ส่วนประกอบใดของโปรแกรม Scratch

• พื้นที่ทำงาน (Script Area)

• กลุ่มบล็อก (Block Palette)

• แถบเมนูเครื่องมือ (Toolbar)

• แถบเครื่องมือเวที (Stage Toolbar)

การกำหนดให้ตัวละครเคลื่อนที่ตามที่ต้องการจะต้องเลือกใช้คำสั่งในข้อใดจากกลุ่มบล็อก (Block Palette)

• เสียง (Sound)

• ควบคุม (Control)

• รูปลักษณ์ (Looks)

• การเคลื่อนไหว (Motion)

จากภาพ หากไม่มีบล็อกคำสั่งนี้ใส่ไว้ในโปรแกรม Scratch จะเกิดอะไรขึ้น

• ไม่มีอะไรเกิดขึ้น

• เขียนโปรแกรมการทำงานได้รวดเร็วขึ้น

• โปรแกรมไม่สามารถทำงานได้

• โปรแกรมทำงานช้าลง

จากภาพ สคริปต์ที่กำหนดให้จะแสดงผลลัพธ์อย่างไร

• ตัวละครพูดคำว่า “สวัสดี”

• ฉากหลังกำลังถูกเปลี่ยน

• ตัวละครกำลังเต้นรำ

• ตัวละครเคลื่อนที่ 20 ก้าว

  และพูดว่า “เหมียว”

เมื่อคลิกที่สัญลักษณ์ดังภาพ จะส่งผลลัพธ์อย่างไร

• เริ่มทำงาน

• หยุดการทำงาน

• กำลังอัดวิดีโอ

• เพิ่มตัวละคร

เมื่อต้องการให้ตัวละครส่งเสียงควรเลือกใช้บล็อก  คำสั่งใด

• 
• 
• 
• 

จากภาพสคริปต์ที่กำหนดให้ จงเรียงลำดับการทำงานของโปรแกรมให้ถูกต้อง

• พูด > ส่งเสียง > เดิน

• พูด > เดิน > ส่งเสียง

• โดด > ส่งเสียง > หยุด

• ขยายขนาด > พูด > เดิน