(II) UP: Práctica con voc UP, GUSTAR y los adverbios de cantidad

Persona A: Te presento a mi amigo Luis.

Persona B: ​ ​ ​ (a)  

• Tengo quince años.
• Elena. ¿Y tú?
• Mucho gusto.
• Hasta luego.

Persona A: ¿Cuántos años tienes?

Persona B: ​ ​ ​ (a)  

• Elena. ¿Y tú?
• Tengo quince años.
• Hasta luego.
• Mucho gusto.

Persona A: ¡Adiós!

Persona B: ​ ​ ​​ (a)   ​

• Elena. ¿Y tú?
• Hasta luego.
• Mucho gusto.
• Tengo quince años.

Persona A: ¿Cómo te llamas?

Persona B: ​ ​ ​ (a)  

• Elena. ¿Y tú?
• Mucho gusto.
• Tengo quince años.
• Hasta luego.

Pongo mis útiles escolares aquí...

• la mochila

• el lápiz

• la computadora

• el cuaderno

• el bolígrafo

Uso _ para escribir mis ensayos en la clase de inglés.

• la mochila

• el libro de biología

• la computadora

• los zapatos de tenis

• el instrumento de banda

Prefiero usar _ en la clase de historia y no un lápiz.

• la mochila

• un lápiz

• la computadora

• el cuaderno

• un bolígrafo

Es necesario usar _ en los exámenes de matemáticas.

• la mochila

• un lápiz

• la computadora

• el cuaderno

• un bolígrafo

Siempre tengo _ con papel en mi mochila.

• la mochila

• un lápiz

• la computadora

• un cuaderno

• un bolígrafo

Reorder the following

• Mucho gusto, Esteban.

• Hola, Esteban. Te presento a mi prima Elena.

• Encantado, Elena.