C_หน่วย 2

C_หน่วย 2

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบก่อนเรียน การสร้างภาพเคลื่อนไหว ครั้งที่6

แบบทดสอบก่อนเรียน การสร้างภาพเคลื่อนไหว ครั้งที่6

10th - 12th Grade

10 Qs

Pre-Test การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูล

Pre-Test การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูล

9th Grade - University

10 Qs

ป.5 แบบทำสอบหลังเรียน เรืองข้อมูลและสารสนเทศ

ป.5 แบบทำสอบหลังเรียน เรืองข้อมูลและสารสนเทศ

10th Grade

10 Qs

แบบทดสอบเรื่อง Flowchart

แบบทดสอบเรื่อง Flowchart

10th - 12th Grade

10 Qs

แบบทดสอบหน่วยที่ 1 ความหมายและประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร

แบบทดสอบหน่วยที่ 1 ความหมายและประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร

1st - 12th Grade

10 Qs

Pretest หน่วยที่ 4

Pretest หน่วยที่ 4

KG - University

15 Qs

ออกแบบและเทคโนโลยี

ออกแบบและเทคโนโลยี

10th Grade

11 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียน การสร้างภาพเคลื่อนไหว ครั้งที่ 1

แบบทดสอบก่อนเรียน การสร้างภาพเคลื่อนไหว ครั้งที่ 1

10th - 12th Grade

10 Qs

C_หน่วย 2

C_หน่วย 2

Assessment

Quiz

Computers

10th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

KruTon Ncw

Used 7+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่กระบวนการทำงานของคอมพิวเตอร์

วิเคราะห์ปัญหา

รับข้อมูล

ประมวลผลข้อมูล

แสดงผลข้อมูล

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขั้นตอนกำหนดและวิเคราะห์ปัญหา ควรพิจารณาข้อมูลใดเป็นลำดับแรก

ข้อมูลออก/ผลลัพธ์

ข้อมูลเข้า/รับข้อมูล

ประมวลผล/วิธีการประมวลผล

ตัวแปร/กำหนดชนิดข้อมูล

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ ซูโดโค้ด (Pseudocode)

เขียนบรรยายเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น

เป็นข้อความอธิบายขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม

ช่วยให้ผู้เขียนโปรแกรมสามารถพัฒนาโปรแกรมได้ง่ายขึ้น

เขียนจัดรูปแบบความคิดให้เป็นกระบวนการทำงานก่อนและหลัง

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ ผังงาน (Flowchart)

ทำให้เขียนโปรแกรมเสร็จเร็วขึ้น และไม่มีข้อผิดพลาดขณะเขียนโปรแกรม

เป็นสื่อกลางในการถ่ายทอดความคิดจากผู้วิเคราะห์งานไปยังผู้เขียนโปรแกรม

การเขียนผังงานไม่ขึ้นกับภาษาคอมพิวเตอร์ใด ๆ

เป็นเครื่องมือที่ช่วยแยกแยะปัญหา ขั้นตอนและช่วยให้การเขียนโปรแกรมง่ายขึ้น

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การพัฒนาโปรแกรม ขั้นตอนใดควรทำเป็นลำดับแรก

กำหนดและวิเคราะห์ปัญหา

เขียนผังงานและซูโดโค้ด

เขียนโปรแกรม

ทดสอบและแก้ไขโปรแกรม

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สิ่งใดที่ไม่ควรปฏิบัติ ในการเขียนผังงาน

เขียนคำอธิบายข้อความอย่างละเอียดลงในสัญลักษณ์

ทิศทางของผังงานควรเริ่มจากบนลงล่าง

ใช้สัญลักษณ์ตามมาตรฐานที่กำหนด

เชื่อมโยงทุกจุดในผังงาน ไม่มีการปล่อยจุดใดไว้เฉย ๆ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

เพื่อให้ซูโดโค้ดข้างต้นถูกต้องสมบูรณ์ ควรเติมข้อความในบรรทัด ... ? ... ตามข้อใด

รับค่าความสูง มาเก็บในตัวแปร Y

รับค่าความสูง มาเก็บในตัวแปร Height

รับค่าความยาวฐาน มาเก็บในตัวแปร X

รับค่าความยาวฐาน มาเก็บในตัวแปร Array

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?