ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE

Un concepto correcto de lenguaje es...

• Capacidad que los animales tienen para comunicarse.

• Capacidad que todo ser humano tiene para comunicarse.

• Sistema de signos que expresaideas y sentimientos, y secaracteriza por la correspondenciaentre significante y significado,entre forma y función.

• Ninguna es correcta

En el desarrollo del lenguaje pueden distinguirse dos aspectos:

• El sintáctico y el semántico

• El significado y

  el significante

• El estructural y

  el funcional

• Todas son correctas

El aspecto estructural en el desarrollo del lenguaje es...

• relativo a la adquisición de los elementos Sociolingüísticos y la forma en que se combinan para formar lexemas con sentido completo.

• relativo a la adquisición de los elementos gramaticales y la forma en que se combinan para formar oraciones con sentido completo.

• relativo a la adquisición de los elementos lexicales

• Ninguna es correcta

El aspecto funcional del desarrollo del lengua se refiere a...

• la capacidad de estructurar mensajes para comunicarse y resolver problemas por medio del lenguaje.

• la capacidad de pensar, comunicarse y resolver problemas por medio del el lenguaje de señas.

• la capacidad de pensar, comunicarse y resolver problemas por medio del lenguaje.

Indique las cuáles son las Interpretaciones teóricas

sobre el desarrollo del

lenguaje

• Factores cognitivos,

  Factores propios de la experiencia el refuerzo y la imitación,

  La interacción comunicativa

• El factor lingüístico o psicolingüístico,

  factores cognitivos,

  Factores propios de la experiencia el refuerzo y la imitación,

  La interacción comunicativa

• Factores cognitivos,

  Factores propios de la experiencia el refuerzo y la imitación,

• Ninguna es correcta

Según la teoría generativa transformacional de Chomsky menciona que:

• el niño abstrae de los demás niños lo lo necesario para empezar a hablar, y aprende con rapidez lo esencial del sistema

• El lenguaje corresponde al refuerzo positivo del contexto donde se encuentra el niño.

• el niño abstrae del hablaque oye lo necesario para empezara hablar, y aprende con rapidez loesencial del sistema

• Todas son correctas

Piaget plantea que:

• El niño está constantemente elaborando hipótesis y comprobando esas hipótesis en el habla y la comprensión, a medida que el lenguaje se desarrolla, esas hipótesis son revisadas, reformadaso abandonadas.

• El niño está constantemente elaborando creando palabras y comprobando esas esas palabras con su padres.

• El niño está constantemente elaborando creando ideas sobre cómo interactuar en su contexto.

• Ninguna es correcta

.....................consiste en recompensar la imitación desonidos producidos por los adultos.

• El tact

• El mand

• La ecoica

• Otro

.....................Secuencia de sonidos que provocauna respuesta de los padresdirigida a satisfacer una necesidad del niño.

• El tact

• La ecoica

• La ecolalia

• Ninguno

.......................se produce al reforzar la asociaciónde una secuencia de sonidos a unparticular estímulo, por lo que alaparecer el estímulo se repitedicha secuencia.

• El mand

• El tact

• La ecoica

• Ninguna