Oficina 1 - trilhas de aprendizagem
Authored by Carlos Merlin
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Os itinerários formativos integrados estão estruturados a partir de quatro eixos que são:
Investigação científica
Mediação e Intervenção sociocultural
Cidadania
Empreendedorismo
Investigação científica
Mediação e Intervenção sociocultural
Processos Criativos
Cidadania
Fundamentação Filosófica
Mediação e Intervenção sociocultural
Processos Criativos
Empreendedorismo
Investigação científica
Mediação e Intervenção sociocultural
Processos Criativos
Empreendedorismo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
FGB - PFO - PF significam respectivamente:
Formação Geral Básica
Parte Formativa Obrigatória
Parte Flexível
Formação Geral Básica
Parte Flexível Obrigatória
Parte Flexível
Formação Geral Básica
Parte Flexível Obrigatória
Parte Formal
Fundamentação Geral Básica
Parte Flexível Obrigatória
Parte Flexível
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
As habilidades que se desenvolvem dentro dos eixos estruturantes estão fundamentadas em 3 dimensões que são:
Cognitiva
Procedimental
Experimental
Política
Procedimental
Atitudinal
Cognitiva
Científica
Atitudinal
Cognitiva
Procedimental
Atitudinal
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
"São propostos a cada trimestre a fim de mobilizar um conjunto de habilidades de forma progressiva, apoiam o processo de ensino-aprendizagem fundamentados na resolução de problemas do cotidiano". Essa é a definição de:
Objetivos de aprendizagem
Trilhas de aprendizagem
Eixos estruturantes
Objetos do conheicimento
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Dentro dos Itinerários Formativos tanto as estratégias de ensino quanto as práticas avaliativas devem partir das seguintes diretrizes:
Estudante Protagonista
Metodologias Ativas
Aprendizagem significativa
Compreensão dos conceitos estudados
Saber colocar em prática os conceitos estudados
Relativizar os valores éticos inerentes aos conceitos estudados
Estudante Protagonista
Metodologias Ativas
Aprendizagem significativa
Compreensão dos conceitos estudados
Saber teórico e erudito
Elencar os valores éticos inerentes aos conceitos estudados
Estudante Protagonista
Metodologias Ativas
Aprendizagem significativa
Compreensão dos conceitos estudados
Saber colocar em prática os conceitos estudados
Elencar os valores éticos inerentes aos conceitos estudados
Professor Protagonista
Metodologias centralizadass
Aprendizagem significativa
Compreensão dos conceitos estudados
Saber colocar em prática os conceitos estudados
Elencar os valores éticos inerentes aos conceitos estudados
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
"Desenvolver a argumentação para a liderança, com criatividade, capacidade de inovação e negociação". Esse é o objetivo geral da trilha:
Mídias Digitais
História Econômica do Paraná
Governo e Cidadania
Oratória
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
"Aprofundar conhecimentos relacionados à Política e governo, compreendendo o funcionamento do sistema político no país, estado e município, a fim de participar ativamente da vida pública e exercer a cidadania". Este é o objetivo geral da trilha:
Oratória
História econômica do Paraná
Governo e Cidadania
Mídias Digitais
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