Recuperação Projeto de Vida - Anselmo

As expectativas traduzem o que esperamos que aconteça, mas nem sempre é bem assim. Quando os resultados são diferentes de nossas expectativas, tem-se a frustração.  Sobre expectativas e frustrações é verdadeiro afirmar, EXCETO: 

• Frustração é um contínuo embate entre a realidade que temos e a que gostaríamos de ter.

• Algumas experiências nos ajudam a entender como podemos aprender a partir das frustrações

• Expectativa é a declaração de nossos desejos; é como nos projetamos ao que vamos fazer.

• Não é necessário saber lidar com a frustração, pois cada um reage como quer diante dos seus obstáculos.

Sobre a competência do engenheiro de software para o TRABALHO EM EQUIPE é correto o que se afirma na seguinte alternativa:

• É fundamental, pois na maioria das vezes as soluções de software são construídas por muitos profissionais.

• É importante, mas não fundamental, pois a maior parte do trabalho do engenheiro de software é feita individualmente.

• É considerado um diferencial para a atuação na área, pois a maior parte desses profissionais não apresenta tal competência.

• Não é tão importante como a competência técnica, que é a única exigência determinante para a atuação desse profissional.

A formação em ​ (a)   da computação se dá ​ (b)   em nível de ​ (c)   com duração de ​ (d)   anos.

• ciência
• apenas
• graduação
• 04
• parcialmente
• técnico
• 02

A engenharia é uma antiga área de conhecimento que se dedica a oferecer soluções:

• dinâmicas baseadas no conhecimento pessoal do engenheiro, valorizando a autonomia profissional.

• práticas baseadas no conhecimento científico, visando solucionar problemas cotidianos.

• técnicas para demandas exclusivas da construção, planejando estruturas complexas.

• eficazes para indústrias e grandes obras, desenvolvendo soluções tecnológicas.

Um dos pilares da educação para a UNESCO é o “aprender a aprender”. Você viu nesta aula que a aprendizagem, portanto, é algo que se aprende. A esse respeito, é verdadeira a afirmação:

• Aprender é um processo individual, portanto, cada um precisa descobrir como aprender da melhor forma.

• Não nascemos com capacidade de aprendizagem, portanto, precisamos desenvolvê-la.

• Ao aprender sobre a aprendizagem, podemos identificar as áreas do conhecimento que nos são impossíveis de aprender a respeito.

• A finalidade de aprendizagem sobre o conhecimento é o exercício profissional de excelência.