南一國中公民3上ch1-3

超商常常利用滿額可得到公仔貼紙的方式，讓民眾在消費的同時蒐集到相當數量的公仔貼紙以換取購物優惠。請問：超商此舉是想要達到何種經濟效果？

• 提供金錢的誘因，鼓勵消費者減少購買

• 提供非金錢誘因，刺激消費者增加購買

• 透過降低價格的方式，增加消費者購買意願

• 透過增加價格的方式，降低消費者購買意願

郝芩為了得到學校的進步獎，在這次月考前非常努力，於是月考進步很多，學校利用朝會時間公開表揚他，郝芩還得到一張進步獎的獎狀。請問：學校提供的誘因與下列何者相同？

• 違反校規記警告一次

• 協助家務媽媽請吃大餐

• 品學兼優得到獎學金

• 不打掃房間被扣零用錢

大雄爸爸以模擬考成績進步為目的，如果大雄達到他的期望，將可獲得一台遊戲機，大雄因此拒絕同學們看電影跟唱歌的邀約，並且認真複習。此台遊戲機在公民中屬於何者概念？

• 誘導

• 誘惑

• 誘因

• 誘餌

誘因屬於外來的因素，並且可以影響人們的選擇行為。誘因除了可以誘發特定行為外，也可以如何改變人類行為？　

• 控制

• 吸引

• 抑制

• 只有誘發功能

誘因可能會影響人們的選擇，也分為正向和負向，提高報酬或是減少懲罰的誘因稱為下列何者？

• 雙向誘因

• 單向誘因

• 負向誘因

• 正向誘因

補習班的班規規定，學生不能隨便在課桌子上塗鴉，如果有上列情事，將以課桌椅的造價賠償，此種限制學生塗鴉的方法為下列何種概念？

• 非金錢誘因

• 金錢誘因

• 單向誘因

• 正向誘因

中山國小舉辦運動會，各班為了贏得精神總錦標，都卯足全力練習，此種「班級榮譽」屬於下列何種誘因？

• 正向的非金錢誘因

• 正向的金錢誘因

• 非正向的金錢誘因

• 非正向的非金錢誘因

老師為了獎勵全班段考成績進步，決定在第八節時讓全班去操場運動，對於此獎勵的方法，並非所有同學都滿意，這是因為每個人對誘因的何者概念不同所導致？

• 價值

• 成本

• 利潤

• 代價

每個人在不同情況下，其選擇會有所不同，故當我們運用誘因改變人類行為前，可以了解行為人的何項特性，比較能夠達到期望的效果？

• 學歷與經歷

• 背景與生長環境

• 個性與星座

• 需求與偏好

政府為洗刷「行人地獄」的惡名，積極推動修法，將車輛行經斑馬線不禮讓行人的罰鍰提高。上述政府運用的誘因類型，性質屬於下列何者？

• 正向金錢誘因

• 負向金錢誘因

• 正向非金錢誘因

• 負向非金錢誘因