Ciencias Sociales

¿Cuáles son los 4 principios que rigen en el aprendizaje social en el aula?

• Atención, Receptar información, Clasificar información, Observación.

• Observación, Atención, Reproducir información.

• Atención, Captación de información, Reproducir información, Motivación.

• Observación, Captación de información, Motivación.

2. ¿En qué se basa la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura?

• En la idea de que los niños aprenden en contextos sociales a través de la observación y de la imitación del comportamiento que presenciaron.

• En que aprender es importante estar enfocado y poner atención.

• En reproducir la información que se guardó antes y usarla cuando se necesite, como en un examen.

• En internalizar la información que acaban de aprender y guardarla como un recuerdo es parte del proceso de aprendizaje.

¿Qué es la Atención?

• Es la forma en la que el cerebro interpreta las sensaciones que recibe a través de los sentidos para formar una impresión inconsciente.

• Estar enfocado y poner atención. En el caso de los niños y niñas, cuando ven algo novedoso es más probable que estén atentos.

• Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.

• Es una discusión en la que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada uno expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses.

¿Cómo obtenemos la Motivación?

• La obtenemos mediante un evento que hace pensar a los Individuos, que no avanzan y que no alcanzaran sus metas.

• Esta se obtiene normalmente por un suceso favorable que suele manifestarse con un buen estado de ánimo.

• Es un breve estado mental y fisiológico de alteración emocional, una respuesta de sobresalto experimentada como resultado de un evento inesperado. 

• Cuando nosotros vemos a otra persona que es recompensada o castigada por hacer o no algo. Esto puede motivar a una persona de hacer lo mismo o evitarlo.

¿Cuáles son los conceptos claves del aprendizaje social?

• Todas las anteriores

• Las personas pueden aprender a través de la observación.

• El estado mental afecta el proceso de aprendizaje.

• Cuando se aprende algo no quiere decir que habrá un cambio en el comportamiento de una persona.