PROYECTO COLMENA

¿Qué es el proyecto colmena?

• Es la forma de organización de la institución educativa en la que debe existir una interrelación equilibrada entre sus representantes

• Es un instrumento de planificación estratégica que permite a las instituciones educativas establecer cómo llevar a cabo los propósitos institucionales y transformar la gestión escolar.

• Es la colección de herramientas metodológicas y Aplicativo Web que permiten integrar las opiniones y expectativas de todos los actores involucrados en el proceso de formación para la construcción de las herramientas de la gestión educativa. 

• Es el espacio debe generar interaprendizaje de los procesos de la gestión escolar y pueden interactuar con otros momentos como: mañana deportiva, mingas, escuela para padres, entrega de reportes, etc.

¿Cuáles son los ejes para la construcción del PEI?

• Eje Administrativo, eje de riesgos, eje de vinculación

• Eje de la gestión, Eje convivencia, Eje pedagógico, Eje salud y seguridad

• Eje Socioambiental, eje de contextualización, eje de riesgos.

• Eje Pedagógico Curricular, Eje Ciberseguridad, Eje de salud

¿Cómo se organiza la gobernanza institucional de acuerdo a nuestra realidad educativa?

• La máxima autoridad -Comité de Madres/Padres y representantes legales: 2representantes-Consejo estudiantil: 2 representantes (+ 1 adicional por jornada) -Representante comunidad: 1-Comité docentes: 2 representantes

• Ninguna de las anteriores

• La máxima autoridad -Comité de Madres/Padres y representantes legales: 1 representante -Consejo estudiantil: 2 representantes-Representante comunidad: 1

• La máxima autoridad - Comité de Madres/Padres y representantes legales: 1 representante - Consejo estudiantil: 2 representantes (exista equidad de género) - Representante comunidad: 1

Señale los componentes del Eje Pedagógico

• Pedagógico-Curricular - Socioambiental- Ciudadanía digital

• Participación - Socioemocional- Vinculación - Inclusión

• Protección Integral- Riesgos- Salud- Ciberseguridad

• Administración - Flexibilidad – Contextualización

El componente pedagógico curricular hace referencia a:

• Orientar las acciones pe­dagógicas en función del contexto institucional y/o la vocación producti­va (si la institución oferta bachillerato técnico)

• Garantizar la activación de rutas y proto­colos de ac­tuación frente a riesgos psi­cosociales que se pueden pre­sentar a los es­tudiantes.

• Propiciar los princi­pios, habilidades, competencias y va­lores para vivir en democracia

• Ninguna de las anteriores

En la planificación institucional se debe considerar aspectos como:

• Planteamiento de objetivo estratégico - Definición de metas/ Logros esperados - Definición de acciones

• Objetivos estratégicos – Objetivos operativos – Metas por objetivo operativo – Acciones por meta

• Diagnóstico – Análisis situacional – Planteamiento del objetivo estratégico.

• Ninguna de las anteriores

¿Cuál es la finalidad de los objetivos operativos?

• Evaluar el impacto al final del cuarto año de ejecución del PEI.

• Guiar la definición de metas, acciones y logros esperados

• Ninguna de las anteriores

• Marcar el horizonte el fin último de la planificación

¿Una de las responsabilidades del Comité Central Colmena es?

• Rendir cuentas de los resultados de la ejecución de los instrumentos de la gestión escolar a toda la comunidad educativa y local.

• Ninguna de las anteriores

• Generar interaprendizaje de los procesos de la gestión escolar y pueden interactuar con otros momentos como: mañana deportiva, mingas, escuela para padres, entrega de reportes, etc.

• Analizar, en la labor diaria, si en realidad se cumplen los derechos humanos de estudiantes, docentes, autoridades, familias y personal educativo

¿Cómo se definen las acciones?

• Describiendo claramente los pasos para alcanzar las metas y objetivos operativos

• Actualizando la identidad institucional al inicio de cada 4 años.

• Ejecutando durante los cuatro años de planificación

• Ninguna de las anteriores

¿Cuál es el Acuerdo Ministerial que expide la construcción de los instrumentos de la gestión escolar?

• ACUERDO MINISTERIAL 00018-A del 21 de octubre de 2020

• Ninguna de las anteriores

• ACUERDO MINISTERIAL 00028-A del 21 de octubre de 2021

• ACUERDO MINISTERIAL 00038-A del 21 de octubre de 2022