
ESEM 2o parcial
Authored by Diana Sepúlveda
Social Studies
10th Grade
Used 24+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
14 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de que el libre mercado es la forma natural del funcionamiento de la economía y que esta produce progreso y prosperidad.
Modelo marxista
Modelo Sollow o neoclásico
Modelo Keynesiano o crecimiento continuo
Capitalismo perifperico
Modelo clásico
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Se trata de cambios recurrentes y no estrictamente periódicos, en una rama de actividad, un país, un conjunto de países, o incluso, la economía del mundo.
Modelos económicos
Ciclos económicos
Desarrollo económico
Crecimiento económico
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Son fases de los ciclos económicos:
Crisis
Depresión
Recuperación
Auge
Todas las anteriores
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
De acuerdo con su duración los ciclos económicos se clasifican en (3):
Ciclos Kondratieff
(50 años)
Ciclos juglares o medianos
(15-17 años)
Ciclos Kipchy o pequeños
(40 meses)
Ciclos simbólicos marxistas
(20 meses)
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En este sistema, los factores fundamentales de producción son el trabajo y el capital. Propone que el trabajo se proporcione a cambio de salarios monetarios y debe ser aceptado libremente por parte de los empleados.
Marxismo
Subdesarrollo
Capitalismo
Keynesianismo
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
(3) Características del modelo de crecimiento contínuo.
Aparece cerca de 1800; hasta esa fecha el PIB por persona era muy bajo y por ende no se consideraba un aspecto a estudiar.
La productividad dependerá del PIB por capital; es decir, del ingreso por habitantes que tenga la región o el país.
La intervención del gobierno sólo generará ineficiencia y obstaculizará alcanzar el equilibrio de mercado.
Parte de dos categorías: la primera, cuando el aumento se da por el incremento de las rentas; y la segunda, cuando es generado por aumentos de productividad.
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
NO es característica del modelo Sollow
Aparece cerca de 1800; hasta esa fecha el PIB por persona era muy bajo y por ende no se consideraba un aspecto a estudiar.
Surgió para poder explicar lo que ocurría con el crecimiento continuo..
Afirma que todo el crecimiento per cápita surge del proceso tecnológico.
No logra definir ir con exactitud cómo o por qué crecen las economías.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?