南一國中公民3上ch4-1

在現實生活中，要完全自給自足是非常困難，我們不可能生產自己需要的所有東西，因此會透過何者行為來獲取資源？

• 存錢

• 交易

• 製造

• 種植

大雄是一個縫紉師傅，服飾店裡的衣服都是他一針一線製成。比起批發衣服，親自縫製衣服能獲取最大利潤，其中的理由最可能為何？

• 縫製衣服的機會成本較小

• 批發衣服的機會成本較小

• 縫製衣服的機會成本較大

• 批發衣服的機會成本較大

陳先生是一個繁忙的上班族，他的三餐常常外食，但偶而放假時，會在自己家中烹煮美食。在家自己做飯是何種經濟學概念？

• 誘因

• 自給自足

• 交換

• 交易

老師說：「生活中各式各樣的需求，要完全自給自足是非常困難的。」並請同學們提出可能的原因。下列何者提出的論述最不合適？

• 自己製作的機會成本往往比購買的高

• 不是所有的物品自己都懂得如何製作

• 市場上商品的品質一定比自給自足高

• 個人時間有限無法自行滿足所有需求

小中上學途中先到早餐店跟老闆買早餐，買了一個三明治和一杯牛奶，共花費了50元。請問有關於這項交易的敘述，何者正確？

• 小中自行生產早餐的機會成本小於50元

• 老闆做這一份早餐的總成本應小於50元

• 此次的早餐交易對消費者（小中）是不利的

• 此次的早餐交易對生產者（老闆）是不利的

小明是一個麵包店老闆，他擅長做各種麵包，但他的麵粉原料卻是向農夫批發而來。小明選擇批發麵粉的考量為何種經濟學概念？

• 誘因

• 機會成本

• 使用者付費

• 供需平衡

附表是一間漢堡店的人員配置。根據內容判斷，其配置目的為下列何者？

• 實現自給自足

• 落實性別平等

• 提高機會成本

• 進行專業分工

附圖妻子的抱怨內容中，甲、乙畫線處分別屬於下列何種需求滿足的方式？

• 甲、乙皆是自給自足

• 甲、乙皆是透過交易

• 甲是自給自足，乙是透過交易

• 甲是透過交易，乙是自給自足

某高中籃球校隊的教練長期出缺，因此由隊長兼任教練。某天隊長向隊員們表示人力配置應該做出調整，如附圖所示。依據內容判斷，其調整目的應為下列何者？

• 增進專業分工的效率

• 維護資源分配的公平

• 提升自給自足的產能

• 促使國際貿易的成長

一支籃球隊上場比賽前，教練指示球員如附圖。依據內容判斷，這最能說明下列何項概念？

• 分工可以降低取勝要付出的成本

• 分工能提供贏得比賽的金錢誘因

• 分工能確保所有隊員皆可以上場

• 分工可兼顧資源分配的公平正義