Atividade - Nivelamento

Descritores H 07 (D039_P) e H 05 (D037_P).

1. Como uma progressão contribui para a estrutura geral de um texto?

• a) Ajuda a organizar ideias e informações de maneira lógica

• b) Acrescenta detalhes desnecessários ao texto

• c) Confunde o leitor ao apresentar informações conflitantes

• d) Não tem impacto na estrutura do texto

Descritores H 07 (D039_P) e H 05 (D037_P).

2. Como um leitor pode identificar uma progressão em um texto?

• a) Contando o número de parágrafos do texto.

• b) Identificando a ideia principal do texto.

• c) Procurando palavras-chave como "primeiro", "próximo" ou "finalmente".

• d) Analisando o tom e o humor do autor do texto.

Descritor: LPH 14 (D069_P)

3. 3. Qual é a principal diferença entre imparcialidade (imparcialidade) e parcialidade (parcialidade) em textos?

• Imparcialidade refere-se à inclusão de diversas perspectivas, enquanto parcialidade refere-se à exclusão de certas perspectivas.

• b) Imparcialidade refere-se à inclusão de diversas perspectivas, enquanto parcialidade refere-se à exclusão de certas perspectivas.

• c) Imparcialidade refere-se ao uso de linguagem descritiva, enquanto parcialidade refere-se ao uso de linguagem avaliativa.

• d) Imparcialidade refere-se ao uso de linguagem objetiva, enquanto parcialidade refere-se ao uso de linguagem subjetiva.

Descritor: LPH 14 (D069_P)

4. 4. Como um redator pode demonstrar imparcialidade ao abordar um tema polêmico?

• a) Excluindo quaisquer dados ou informações que contradigam o seu ponto de vista.

• b) Apresentando evidências e argumentos de múltiplas perspectivas.

• c) Expressando fortemente suas opiniões e crenças pessoais.

• d) Usando linguagem carregada de emoção para manipular as emoções do leitor.

Descritor: LPH 14 (D069_P)

5. 5. Qual das alternativas a seguir é um exemplo de imparcialidade (imparcialidade) em uma reportagem?

• a) O autor apresenta dados estatísticos de uma fonte confiável para apoiar seu argumento.

• b) O autor usa uma linguagem carregada de emoção para descrever um lado de um debate político.

• c) O autor inclui anedotas pessoais para ilustrar seu ponto de vista.

• d) O autor inclui citações de especialistas que compartilham da mesma opinião.

Descritores: H 14 (D062_P) e H 16 (D098_P).

6. 6. Qual das seguintes opções melhor descreve a relação entre literatura e identidade nacional?

• a) A literatura não tem impacto na identidade nacional.

• d) A identidade nacional não tem influência na literatura.

• c) A identidade nacional é determinada unicamente por eventos históricos.

• d) A literatura reflete e molda a identidade nacional.

Descritores: H 14 (D062_P) e H 16 (D098_P).

7. 7. O conceito de "identidade nacional" na literatura brasileira refere-se a:

• a) A exploração da identidade pessoal e autodescoberta.

• b) A representação dos símbolos e marcos nacionais do Brasil na literatura.

• c) A discussão da identidade nacional e dos valores culturais brasileiros

• d) O estudo dos acontecimentos históricos e movimentos políticos do Brasil.

Descritor LP H 17 (D101_P)

8. 8. Em um texto publicitário, o uso de apelos emocionais é frequentemente empregado para:

• a) Confundir o público e criar intriga.

• b) Construir confiança e estabelecer uma conexão com o público.

• c) Destacar o raciocínio lógico por trás de um produto ou serviço.

• d) Fornecer evidências estatísticas para apoiar as afirmações feitas no texto.

Descritor LP H 17 (D101_P)

9. 9. Ao analisar um texto publicitário, é importante considerar:

• a) A credibilidade da fonte e as evidências fornecidas.

• b) As opiniões pessoais e preconceitos do autor.

• c) A correção gramatical do texto.

• d) A extensão do texto e o número de parágrafos.

Descritor: LPH 16 (D098_P)

10. 10. Qual das seguintes características é tipicamente encontrada em "texto literário"?

• a) Uso de dados estatísticos para informar os leitores

• b) Uso de argumentos lógicos para apoiar uma afirmação.

• c) Uso de linguagem descritiva para criar imagens.

• d) Uso de citações diretas de especialistas para validar as informações.