HISTORIA I

Los estudios sincrónicos, permiten

• Analizar un tema o problema de la vida

• Analizar la evolución

• Fenómenos que ocurren durante un día

• Analizar temas o problemas en una época histórica

Los materiales que usan los historiadores para estudiar el pasado, se llaman:

• Escritos

• Sincronía

• Fuentes

• Narraciones

El logro de una gran producción agrícola que permitió a los incas tener excedente fue a causa de:

• Tambos

• Control ecológico

• División de tierras

• Capacñan

¿Qué fueron las panacas, en la organización social y política del Estado incaico?

• Nobles provincianos

• relación de los incas gobernantes

• Parientes de los incas

• Descendientes de los curacas

En la época incaica los quipucamayoc y los capacñan, ejercían funciones similares

• Verdadero

• Falso

Ciencia auxiliar de la historia que estudia las formas en que el hombre transforma la naturaleza para su beneficio:

• Geografía

• Sociología

• Economía

• Antropología

Considerando el tipo de información que nos brinda las fuentes históricas, las tradiciones antiguas, costumbres de los diferentes pueblos que se mantienen vigentes en los tiempos actuales, corresponden a las fuentes:

• Primarias

• Materiales

• Etnológicas

• Secundarias

Una característica de la sociedad inca fue que las clases sociales no eran cerradas, se entendía por ello que:

• Un advenedizo podía conformar las panacas imperiales

• El yanacona podía integrar un ayllu

• El pueblo podía ascender a estratos superiores

No corresponde al periodo de la confederación cusqueña, del desarrollo inca:

• La invasión de los chancas al Cusco

• El gobierno de Mayta Cápac

• La expansión inca por todos los valles del Cusco

• La formación del Tahuantinsuyo

El Cápac Apu, fue el funcionario político encargado de la administración de un:

• Suyo

• Ayllu

• Huamani

• Familia