MCCEMS repaso

Tiene como propósito principal desarrollar una base de habilidades, de conocimientos y de cultura para adolescentes y jóvenes, que les permita aprender a aprender de por vida.

• MCCEMS

• NEM

• LINEAS DE POLITICA PUBLICA

• FUNDAMENTOS DE LA NEM

¿Cuántos son los principios de la Nueva Escuela Mexicana en el MCCEMS?

"Fomento de la identidad con México, Interculturalidad, Cultura de paz, Respeto de la dignidad humana" son ejemplos de:

• Los principios de la Nueva Escuela Mexicana en el MCCEMS

• Fundamentos del MCCEMS

• REDISEÑO CURRICULAR EN LA EMS

• Líneas de política pública

"Formación integral, Importancia de los docentes, Dignificación del trabajo técnico, Evaluación formativa de trayectoria con fines de retroalimentar" son ejemplos de:

• Las 7 paradojas en el MCCEMS

• Fundamentos del MCCEMS

• REDISEÑO CURRICULAR EN LA EMS

• Líneas de política pública

LÍNEAS DE POLÍTICA PÚBLICA PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SON:

• 8

• 7

• 6

• 9

I. Educación con calidad y equidad II. Contenidos y actividades para el aprendizaje III. Dignificación y revalorización del docente IV. Gobernanza del sistema educativo V. Infraestructura educativa VI. Financiamiento y recursos son

• LÍNEAS DE POLÍTICA PÚBLICA PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

• FUNDAMENTOS DEL MARCO CURRICULAR COMÚN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

• Los principios en que se fundamenta la NEM

• Los principios de la Nueva Escuela Mexicana en el MCCEMS

Su propósito es alcanzar la excelencia y la equidad en el sentido de dotarlo de cohesión, continuidad y corresponsabilidad en el desarrollo de la trayectoria educativa de toda mexicana y mexicano

• Iniciativa de 0 a 23 años

• Plan de 0 a 23 años

• Proyecto estratégico de 0 a 23

• El MCCEMS 0 a 23

Los Componentes principales del MCCEMS 2022 son:

• Categorias y subcategorias

• Recursos sociocognitivos y Áreas de acceso al conocimiento

• el currículum fundamental y el currículum ampliado.

• La NEM y el rediseño del MCCEMS

El Currículum fundamental se conforma por:

• Recursos sociocognitivos y Áreas de conocimiento

• Recursos socioemocionales y Ámbitos de la formación socioemocional

• Recursos sociocognitivo y Ámbitos de la formación socioemocional

El Currículum ampliado se conforma por:

• Recursos sociocognitivos y Áreas de conocimiento

• Recursos socioemocionales y Ámbitos de la formación socioemocional

• Recursos sociocognitivo y Ámbitos de la formación socioemocional

• Recursos socioemocionales y Áreas de conocimiento