APRENDIZAJE DE SERVICIO

Las prácticas educativas se organizan de tal modo que hacen posible la relación directa de los alumnos con los fenómenos de la realidad que estudia.

• A. Aprendizajes Basado en proyectos.

• B. Aprendizaje Basado en problemas.

• C. Aprendizaje de Servicio.

Se trata de una propuesta educativa basada en la experiencia que combina

procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien

articulado desde el enfoque pedagógico.

• A. Aprendizaje Basado en problemas.

• B. Aprendizaje Servicio (as)

• C. Aprendizaje Basado en proyectos.

Recurrir al Aprendizaje de Servicio, significa una buena oportunidad para el

desarrollo de experiencias de aprendizaje.

• A. Colaborativo y argumentativo.

• B. Colaborativo y Cooperativo.

• C. Colaborativo y sistemático

Son los elementos fundamentales de la metodología Aprendizaje en Servicio.

• A. ✤La construcción de conocimiento para comprender y resignificar la problemática

  identificada.

  ✤La construcción de conocimiento para transformar el fenómeno.

• B. ✤Diseño del prototipo

  ✤

  Creación del prototipo

  ✤

  Puesta a prueba del prototipo y su evaluación

  ✤

  Mejora del prototipo, si es el caso

  ✤

  Otros aspectos que se consideren necesarios

• C. ✤Detección de una necesidad social.

  ✤

  Diseño de un servicio como respuesta.

  ✤

  Desarrollo de los aprendizajes necesarios

  para su puesta en práctica.

La actividad está protagonizada por los alumnos acompañados por

maestros y tutores.

• A. Aprendizajes intencionadamente planificados

• B. Servicio solidario

• C. Protagonismo activo

Las actividades que se planifican están destinadas a atender problemáticas

reales y específicas de una comunidad.

• A. Servicio solidario

• B. Aprendizajes intencionadamente planificados

• C. Protagonismo activo,

El proyecto articula el aprendizaje de un contenido curricular con la actividad solidaria.

• A. Aprendizajes intencionadamente planificados

• B. Servicio solidario

• C. Protagonismo activo

La metodología AS integra en un solo proyecto tanto los objetivos de ________ como los objetivos de servicio, por lo que exige la ___________________ y el trabajo conjunto de alumnos, maestros y tutores.

• A. Aprendizaje/Multidisciplinariedad.

• B. Aprendizaje/ Interdisciplinariedad.

• C. Aprendizaje/Disciplinar edad.

Es necesario iniciar con actividades de sensibilización e informativas para enriquecer el planteamiento y generar la apropiación de la propuesta.

• A. Organicemos

  las actividades

• B. Punto de partida.

• C. Lo que sé

  y lo que quiero saber.

Se generan actividades que permitan clarificar la realidad sobre lo que se trabajará, por lo que es indispensable recabar información y contar con el apoyo de otros aliados, después de haber identificado cuáles son las necesidades reales y los recursos con los que se cuenta.

• A. Lo que sé

  y lo que quiero saber

• B. Punto de partida

• C. Organicemos

  las actividades