ппппп15-17

кохелберг бойынша моральдық пайымдаудың екінші деңгейі

• нормативтен кейінгі моральдық пайымдау

• дәстүрлі моральдық пайымдау

• нормативке дейінгі

• ұқсастық бойынша моральдық пайымдау

Жұмыс жадысы болып табылады

• бейнелі жады

• қысқа мерзімді жады

• рәсімдік жады

• ұзақ мерзімді жады

Оқушылар талқылау кезінде мүмкін, егер, білкім деген сияқты сөздерді қолданып, өз идеясын дәлелдеу үшін сондықтан деген сөздерді пайдаланатын әңгіме түрі

• әңгіме дебат

• зерттеушілік

• кумулятивтік

• іскерлік

сабақты зерттеу үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеяларды зерттеуге қатысты жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамы

• жоспарлауға қолдану үшін зерделенген әдебиеттер нәтижелерін қорытуы

• қандай сынып пен бақылаудағы 3 оқушы назарға алынатыны шешуі

• мұғалімдердің зерттеу сабағы туралы бірнеше оқушымен сұқбат жүргізуі

• топ мүшелерінің зерттеу сабағы аяқталысымен бірден талқылау жүргізуі

Рәсімдік, кездейсоқтық, семантикалық жады компонентерінен тұрады

• бейнелі

• жұмыс

• қысқа мерзімді

• ұзақ мерзімді

мұғалімге оқытудың видео, веб материалдарға қол жетімділігі мен бұқаралық аұпарат құралдарын пайдалануды қамтамасыз ететін білім

• академиялық

• технологиялық

• пәндік

• педагогикалық

Барнс пен Мерсердің пікірінше, мұғалімдердің оқушыларды пікірлесуге тартуы кезінде жетілдіруі тиіс болатын әңгіме түрі

• кумулятивтік

• әңгіме-дебат

• зерттеушілік

• кәсіби

Пән мен шынайы өмір арасындағы байланысты анықтауға ықпал ететін оқу

• ақпарат пен білімнің сандық ұлғаюы

• есте сақтау және ақпаратты өңдеу

• мағынаны ұғыну және оның мәнің анықтау

• мәлімет пен әдістерді жинақтау

Оқулардағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетулерден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз

• болжау және сұрыптау

• оқудағы қиындықтарды анықтау

• оқыту бағдарламасыныі мазмұның бақылау

• оқыту стилін бақылау

Үздік оқушылар ақпаратты біліп ұана қоймай қажет кезде пайдалана алатын көрсететін сенімді өлшем(Фирман)

• есте сақтау және білім

• икемділік

• мәселені шешуі

• өз білімін жетілдіру