Examen final - AUX M3 G6

Se dice que los seres humanos...

• Nacemos con las capacidades emocionales ya desarrolladas.

• Podemos evitar que las emociones intervengan en nuestro desarrollo.

• No nacemos con las capacidades emocionales ya desarrolladas.

¿Qué es la inteligencia emocional?

• Es cuando tu inteligencia domina las áreas de matemática y comunicación

• Es cuando tienes una inteligencia superior a los demás.

• Prácticamente es el mando para poder gestionar tu vida.

La creencia: El carácter y la personalidad ya esta definida y no se puede cambiar.

• Esta creencia esta en vigencia.

• Esta creencia ya es obsoleta.

• Esta creencia se encuentra en plena investigación.

¿Cuáles son los beneficios de la inteligencia emocional?

• Autoconocimiento, salud, sentido a la vida, automotivación, relaciones saludables y autorregulación.

• Salud, vida sana, felicidad, responsabilidad y amor.

• Autoconocimiento, ser bueno, ser gracioso y ser amable.

¿Cuántos son los enfoques transversales que se plantean en el Currículo Nacional?

• Son 5 enfoques.

• Son 7 enfoques.

• Son 3 enfoques

¿Cuáles son los enfoques transversales?

• Enfoque ambiental, intercultural, orientación del bien común, igualdad de género, de derechos, en busca de la excelencia e inclusivo.

• Enfoque ecológico, intercultural, de derechos humanos, inclusivo y de géneros.

• Enfoque cultural, orientación del bien común, de derechos, en busca de la eficiencia, de género, inclusivo y solidario.

La familia es el primer contexto en el cual adquirimos y practicamos los diferentes valores.

• Verdadero

• Falso

Si hablamos del Trastorno del Espectro Autista (TEA), podemos afirmar que:

• Es una enfermedad que no tiene cura a pesar de las investigaciones realizadas.

• Es una condición que presenta dificultades de comunicación, aprendizaje y socialización.

• Es una característica de las personas que se contagian con esta enfermedad.

No hay cerebros iguales, los componentes básicos estructurales en las personas son muy similares, lo que varia es el tamaño, la organización y la fuerza de las conexiones.

• Verdadero.

• Falso

Cuando se dan las conexiones entre las neuronas podemos afirmar que...

• Se está dando lugar a un nuevo aprendizaje.

• Esta muriendo una neurona.

• Se esta podando a una neurona.