แบบทดสอบ เรื่อง การคิดเชิงนามธรรม

แบบทดสอบ เรื่อง การคิดเชิงนามธรรม

8th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม

แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม

8th Grade - University

10 Qs

แบบทดสอบบทที่ 1 ป.6

แบบทดสอบบทที่ 1 ป.6

6th - 8th Grade

10 Qs

Pretest หน่วย1

Pretest หน่วย1

8th Grade

10 Qs

ทดสอบก่อนเรียน  แนวคิดหลักและระบบทางเทคโนโลยี

ทดสอบก่อนเรียน แนวคิดหลักและระบบทางเทคโนโลยี

8th Grade

10 Qs

ม.2 ออกแบบ หน่วย 4 การคิดเชิงออกแบบ

ม.2 ออกแบบ หน่วย 4 การคิดเชิงออกแบบ

8th Grade

10 Qs

ว22103 ครั้งที่ 1 วิเคราะห์สถานการณ์ปัญหา

ว22103 ครั้งที่ 1 วิเคราะห์สถานการณ์ปัญหา

8th Grade

10 Qs

ทดสอบก่อนเรียน เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ

ทดสอบก่อนเรียน เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ

8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบหลังเรียน

แบบทดสอบหลังเรียน

8th - 12th Grade

6 Qs

แบบทดสอบ เรื่อง การคิดเชิงนามธรรม

แบบทดสอบ เรื่อง การคิดเชิงนามธรรม

Assessment

Quiz

Computers

8th Grade

Medium

Created by

piramon chomhom

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของแนวคิดใด

ก. แนวคิดเชิงตรรกะ

ข. แนวคิดเชิงคำนวณ

ค. แนวคิดเชิงรวบยอด

ง. แนวคิดการแยกย่อย

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. ข้อใดไม่ใช่หลักการแก้ปัญหาตามแนวคิดเชิงนามธรรม

ก. คิด

ข.   วิเคราะห์

ค.   แยะแยะ

ง.   ออกแบบ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหาเหมาะกับรูปแบบข้อมูลที่เป็นอย่างไร

ก.   ข้อมูลที่ซับซ้อน

ข.   รายละเอียดน้อยและข้อมูลน้อย

ค. รายละเอียดจำนวนมากและข้อมูลมาก

ง.   ถูกทุกข้อ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. ข้อใดตรงกับแนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) มากที่สุด

ก.   แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอน ชัดเจน

ข.   การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถ จัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

ค. การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อย ต่าง ๆ

ง.   การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะ ส่วนที่สำคัญของปัญหา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. ข้อมูลใดที่จำเป็นจะต้องทราบ หากผู้เรียนต้องการเดินทางโดยรถยนต์ไปโรงเรียนจัตุรัสวิทยานุกูล

ก.   ระยะทาง

ข.   สายรถเมล์

ค.   ด่านช่างน้ำหนัก

ง.    คนขับและกระเป๋ารถเมล์