Transformación curricular documentos

Los principios que rigen el actual currículo son

• pertinencia, inclusión, flexibilidad, integración de conocimientos, participación

• participación, integración, flexibildiad, integración de conocimientos, pertinencia

• pertinencia, inclusión, flexibilidad, nivelación de aprendizajes, participación

• participación, integración, adaptabilidad, nivelación de aprendizajes, pertinencia

El Marco Curricualar establece dominios dentro de los cuales se encuadran las 10 competencias a desarrollar dentro de los 15 año en el sistema

¿Cuántos son esos dominios?

La síntesis operativa que orienta el trabajo docente para el desarrollo de cada competencia se define y describe en

• El EBI

• El MCN

• Las progresiones de aprendizaje

• REDE

El documento que da estructura al sistema curricular y define tramos y ciclos es el

Los competencias específicas, contenidos y temas a trabajar los encontramos en

• Las Progresiones de Aprendizaje

• Los Programas

• Los Marcos curriculares

• Los Perfiles de tramo

Para especificar más la meta de aprendizaje correspondiente al nivel se diseñaron los

• Las Unidades curriculares

• Las competencias específicas

• Los ciclos

• perfiles de egreso o tramos

EBI hace referencia a Educación Básica Integrada

El primer ciclo esta organizado por

• un tramos y cuatro grados

• dos tramos y cuatro grados

• un tramo y cinco grados

• dos tramos y tres grados

En los programas se presentan. .... espacios que conforman los componentes del plan integrado (alfabetizaciones fundamentales, técnico tecnológico y de autonomía curricular). Todos con diferentes unidades curriculares

• 6 espacios

• 5

• 8

• 10

La actual Transformación Curricular es un modelo centrado en

• el sujeto y en la enseñanza

• en el sujeto y el aprendizaje