Pre-test ล่าแต้ม

“กระบวนการตัดสินคุณค่าโดยนำผลที่ได้จากการวัดด้วยเครื่องมือที่น่าเชื่อถือมาเปรียบเทียบกับเกณฑ์/มาตรฐาน เพื่อตัดสินคุณค่าของสิ่งที่มุ่งประเมินนั้น” ข้อความดังกล่างตรงกับความหมายของคำใดในตัวเลือกต่อไปนี้

• การวัดผล (Measurement)

• การประเมินผล/การประเมินค่า

  (Evaluation)      

• เกณฑ์

  (criteria)

• การประเมิน

  (Assessment)

สิ่งที่ใช้ตัดสินคุณภาพของผลลัพธ์ (Outcome) หรือส่วนประกอบการ (Performance)

• การวัดผล (Measurement)

• การประเมินผล/

  การประเมินค่า

  (Evaluation)         

• เกณฑ์

  (Criteria)

• การประเมิน

  (Assessment)

การกำหนดตัวเลขให้กับสิ่งของ เหตุการณ์ ปรากฎการณ์ หรือพฤติกรรมต่าง ๆ ของผู้เรียน โดยการได้มาซึ่งตัวเลขนั้นต้องใช้เครื่องมือเพื่อให้สามารถได้ตัวเลขแทนคุณลักษณะต่าง ๆ ที่ต้องการจะวัด

• การวัดผล (Measurement)

• การประเมินผล/

  การประเมินค่า

  (Evaluation)         

• เกณฑ์

  (Criteria)

• การประเมิน

  (Assessment)

กระบวนการรวบรวมและเรียบเรียงข้อมูลสารสนเทศอย่างเป็นระบบทั้งปริมาณและคุณภาพ โดยกำหนดเกณฑ์เชิงคุณลักษณะสำหรับใช้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับผู้เรียน แล้วให้ข้อมูลย้อนกลับไปยังผู้เรียน

• การวัดผล (Measurement)

• การประเมินผล/

  การประเมินค่า

  (Evaluation)         

• เกณฑ์

  (Criteria)

• การประเมิน

  (Assessment)

ข้อใดเป็นการวัดผล (Measurement)

• คะแนนเต็ม 20 คะแนน

• เด็กชายแดงสอบสอบได้ 11 คะแนน

• เด็กชาย ก สอบไม่ผ่าน    

• ร้อยละ 60 ของคะแนนเต็มขึ้นไป

ข้อใดเป็นการประเมินผล (Evaluation)

• คะแนนเต็ม 20 คะแนน

• เด็กชายแดงสอบสอบได้ 11 คะแนน

• เด็กชาย ก สอบไม่ผ่าน

• ร้อยละ 60 ของคะแนนเต็มขึ้นไป

ข้อใดเป็นเกณฑ์ในการตัดสินผลการประเมิน (Criteria)

• คะแนนเต็ม 20 คะแนน

• เด็กชายแดงสอบสอบได้ 11 คะแนน

• เด็กชาย ก สอบไม่ผ่าน    

• ร้อยละ 60 ของคะแนนเต็มขึ้นไป

ทุกข้อเป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ยกเว้น ข้อใด

• รักความเป็นไทย

• ตั้งใจเรียน

• มุ่งมั่นในการทำงาน

• อยู่อย่างพอเพียง

ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบในวงจรการจัดการเรียนรู้

• ประสบการณ์การจัดการเรียนรู้ (Learning Experience)

• วัตถุประสงค์การเรียนรู้ (Objective)

• มาตรฐานการเรียนรู้ (Standard)

• การประเมินผลการเรียนรู้ (Evaluation)

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

• การวัดผลทางการศึกษาเป็นการวัดผลทางตรง

• ไม่มีความคลาดเคลื่อนในการวัดผลทางการศึกษา

• การวัดทางการศึกษาเป็นการวัดที่ไม่สมบูรณ์

• คะแนนที่ได้จากการวัดคือคะแนนความสามารถที่แท้จริง