華語文教學

華語課堂中下列哪個漢字最適宜當作單獨的生詞進行教學?

• 又

• 羽

• 民

• 蝴

溝通式教學法的活動設計以達到「真正溝通」(true communication)為目的。關於真正 溝通的特性，請問下列何者較不適宜?

• 訊息互補

• 獲得回饋

• 自由選擇

• 推論理解

華語課堂日籍學生說出「我不太喜歡這家餐廳，是老師介紹的，請多指教。」請問 此病句最有可能屬於何種偏誤(error)類型?

• 語序偏誤

• 添加偏誤

• 替換偏誤

• 語用偏誤

根據鄧守信(2009)提出語法點難易度的五大評定原則:(1)結構複雜度(2)語義複雜度(3)

跨語言差距(4)易類化程度(5)語用功能。照上述原則判斷，以下四個句子中的「V 起來」，哪一個句式最容易教?

• 妹妹笑起來很可愛。

• 這道菜看起來很辣，其實一點也不辣。

• 他的名字，我想了半天還沒想起來。

• 請你把筆拿起來。

關於「臺灣華語文能力基準」(簡稱 TBCL)，下列敘述何者錯誤?

• 包括場域、溝通模式、文本形式、表現標準四向度。

• TBCL 表現標準包括字詞、句子、段落、篇章。

• 包括聽說讀寫四技能及三等七級能力指標。

• TBCL 有助於教材開發與測驗評量之發展。