Was versteht man unter Confoundern?
WDH Abschlussquiz

Quiz
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University
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Hard

Anu Werdin
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16 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
a) Urteilsverzerrung durch Voreinstellung eines Beurteilers
b) Auftreten von starken Ungleichgewichten zwischen
Experimental- und Kontrollgruppe
c) zu viele falsch positive Ergebnisse in einem
diagnostischen Test
d) Zusammenhang zwischen einem vermeintlichen Risikofaktor
und einer Krankheit wird von einer weiteren Variablen
vorgetäuscht, die mit beiden zusammenhängt.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was ist das Odds Ratio?
A: Die Wahrscheinlichkeit, mit der eine Erkrankung auftritt
B: ein Maß für den Nutzen einer Intervention
C: statistische Maßzahl, die etwas über die Stärke eines Zusammenhangs von zwei Merkmalen aussagt
D: Anzahl an Patienten mit falsch negativem Testergebnis
E: die Differenz der Wirkung (Reduktion der Effekte) zwischen zwei Vergleichsgruppen
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Welche Abschnitte muss ein wissenschaftlicher Artikel auf jeden Fall enthalten?
A: Einleitung, Methoden, Ergebnisse, Diskussion, Schlussfolgerung
B: Einleitung, Methoden, Ergebnisse, Danksagung
C: Begrüßung, Methoden, Diskussion, Schlussfolgerung
D: Einleitung, Ergebnis, Diskussion, Schlussfolgerung
E: Begrüßung, Methoden, Ergebnisse, Danksagung
4.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Welche sind die drei Gütekriterien, mit denen die Qualität der erhobenen Daten überprüft werden kann?
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was ist ein Cofounder?
A: Eine Störvariable, die oftmals zusammen mit einem Risikofaktor auftritt, jedoch in keinem Zusammenhang mit der Entstehung der Erkrankung steht.
B: Ein Risikofaktor, der erst zusammen mit einem anderen Risikofaktor das Risiko einer Erkrankung erhöht.
C: Ein Risikofaktor der eine Risikoerhöhung eines anderen Risikofaktors auslöst.
D: Zufällige Variablen die auftreten können, jedoch weder mit einem Risikofaktor noch dem Risiko einer Erkrankung zusammenhängen.
E: Ein Risikofaktor der erst nach bereits bestehen der Erkrankung das Risiko für einen schlimmeren Verlauf erhöht.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Im Rahmen einer Studie sollte untersucht werden, ob Orangen
einen positiven Einfluss auf den Heilungsprozess bei
Grippe-Patient*innen haben können. Es wird diskutiert, mit
welchem Verfahren man die Hypothese am besten überprüfen
könnte: Sollten die standardisierten Fragebögen,
Patienten-Interviews oder Nasen- und Rachenabstriche für
die Datengewinnung benutzt werden? In welcher Phase einer
wissenschaftlichen Untersuchung befindet sich die
Forschungsgruppe?
A) Datengewinnung;
B) Festlegung der Fragestellung;
C) Validierung;
D) Operationalisierung;
E) Hypothesenbildung.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was gibt die Spezifität an und wie wird sie gerechnet?
A) Die Spezifität gibt an, wie viele Patienten, die nicht erkrankt sind, vom Test auch als negativ klassifiziert werden. a/(a+c)
B) Die Spezifität gibt an, wie viele Patienten, die nicht erkrankt sind, vom Test auch als negativ klassifiziert werden. d/(b+d)
C) Die Spezifität gibt an, wie viele von denjenigen Patienten, die eine Krankheit haben, vom Test auch als positiv identifiziert werden. d/(b+d)
D) Die Spezifität gibt an, wie viele von denjenigen Patienten, die eine Krankheit haben, vom Test auch als positiv identifiziert werden. a/(a+c)
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