Curriculo Nacional de Educación

El currículo se estructura en torno a 4 ejes fundamentales que son:

• a.- Lengua, comunicación verbal, lectura, escritura y literatura.

• b.- Lengua y cultura, comunicación oral, lectura, Escritura y Literatura.

• c.- Lengua y cultura, comunicación verbal, Escritura y Literatura, Lectura.

En qué artículo de la Constitución de la República del Ecuador (2008) estimula que "la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado"

• a.- artículo 343

• b.- artículo 26

• c.- artículo 2

¿Que establece el currículo nacional de lenguaje y literatura ?

• a.- lineamientos y objetivos educativos

• b.- pautas de orientación y acción

• c.- diversidad lingüística y cultural

¿Cuál es el enunciado que expresa el tipo y grado de aprendizaje que se espera que hayan alcanzado los estudiantes?

• a.- destrezas

• b.- criterios de evaluación

• c.- indicador de evaluación

¿Cuál es el primer eje de la importancia de la diversidad linguística?

• a.- Escritura y Literatura

• b.- Lectura

• c.- Lengua y Cultura

¿En cuál artículo de la Constitución de la Republica del Ecuador estipula que "la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado"?

• a.- Artículo 32

• b.- Artículo 26

• c.- Artículo 343

• d.- Artículo 8

¿Qué distingue el criterio de evaluación en el currículo priorizado?

• a.- Destrezas

• b.- Criterio de evaluación

• c.- Indicador de evaluación

¿En qué artículo de la Ley Orgánica de Educación "garantiza el derecho de las personas a una educación de calidad y calidez, pertinente, adecuada, contextualizada, actualizada y articulada en todo el proceso educativo , en sus sistemas, niveles, subniveles o modalidades y que incluya evaluaciones pertinentes?

• a.- Artículo 29 literal h

• b.- Artículo 5 literal c

• c.- Artículo 2 literal w

¿Qué busca promover el currículo Nacional de la educación de la lengua y literatura?

• a . El desarrollo integral de los estudiantes fortaleciendo sus habilidades conmutativas literarias y críticas.

• b . El desarrollo de los estudiantes a través de IA.

• c. Promover nuevos aprendizajes por medio de didácticas.

¿ Cuál es la estructura del currículo Nacional de educación?

• a.- Tema, Introducción, cuerpo y conclusión

• b . Incio, cuerpo, nudo y desenlace

• c.- objetivo del área, criterio de evaluación, destrezas y indicador de evaluación .