CAPAIAN PEMBELAJARAN

CAPAIAN PEMBELAJARAN MERUPAKAN PELEBURAN KI DAN KD

• BENAR

• SALAH

FORMAT CAPAIAN PEMBELAJARAN TIDAK DITULIS DALAM FORMAT PARAGRAF

• BENAR

• SALAH

CP MEMUDAHKAN GURU MENGAJAR PADA LEVEL YANG SEHARUSNYA (TEACHING AT THE RIGHT LEVEL)

• IYA

• TIDAK

Prinsip penyusunan Capaian Pembelajaran?

• TERUKUR DAN SPESIFIK

• FLEKSIBEL DAN TERUKUR

• SEMAMPUNYA DAN BEBAS

• TERUKUR DAN FLEKSIBEL

Fase A Kelas…

• 1-2

• 3-4

• 5-6

• 7-9

• 10

Berikut merupakan Perbedaan urutan Backward Design

• Aktifitas Pembelajaran-Asesmen-Tujuan Pembelajaran

• Tujuan Pembelajaran- Asesmen- Aktifitas Pembelajaran

• Tujuan Pembelajaran-Aktifitas -Asesmen

• Asesmen-Tujuan Pembelajaran Aktifitas Pembelajaran

Tahapan Backward design

• Identifikasi,

  Merencanakan Tahapan dan Menentukan Bukti

• Identifikasi

  Menentukan Bukti dan Merencanakan Tahapan

• Merencanakan Tahapan, Identifikasi dan

  Menentukan Bukti

• Identifikasi

  Menentukan Bukti, Merencanakan Tahapan, Asesmen

Regulasi CP yang berlaku saat ini diatur pada

• KEPMEN 56/M/2022 TTG SMK PK

• KEPMEN 165/M/2022 TTG SMK PK

• KEPMEN 262/M/2022 Tentang IKM

• KEP KA BESKAP 044/H/KR/2022

Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap perkembangan peserta didik untuk setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah adalah pengertian dari...

• Tujuan pembelajaran

• Capaian pembelajaran

• Kompetensi dasar

• Kompetensi inti

Prinsip pembelajaran yang yang sesuai dengan proses dan tahap belajar siswa adalah...

• terukur

• fleksibel

• spesifik

• Merdeka belajar