Evaluamos nuestros aprendizajes en música

I. Marca los aspectos relacionados al método suzuki

• Aprendizaje basado en la lengua materna

• Los padres no tienen un rol importante

• Las clases de música implican haber aprendido a leer y entender partituras

• El repertorio es gradual

II. ¿Qué método o métodos usarías en una clase de música y por qué?

III. Llamado también método rítmico o gimnasia rítmica

• Método Kodaly

• Método Dalcroze

• Método Suzuki

• Método Orff

IV. Cuenta con tres herramientas metodológicas básicas: Las sílabas de solfeo rítmico. El solfeo relativo. Los signos manuales.

• Método Kodaly

• Método Dalcroze

• Método Suzuki

• Método Orff

V. ¿Qué importancia crees que tiene la música en el aprendizaje de los niños y niñas, por qué?

VI. Son características del método Dalcroze

• Evita la improvisación

• Experimentación del movimiento

• La actividad corporal desarrolla el oído

• No destaca el concepto de ritmo