PRÁCTICA 4 PROYECTO DE VIDA, MOTIVACIÓN Y AFECTIVIDAD HUMANA

Pedro se ha propuesto como proyecto de vida convertirse en profesional y ser el mejor en su área, pero reconoce que tiene dificultades para organizarse pues es desordenado con su espacio de estudio y en el tiempo que le pone al mismo, se le pierden las cosas en el cuarto y admite que pierde mucho tiempo en Tiktok. Lo descrito de Pedro entra en la categoría de:

• A. Amenazas

• B. Oportunidades

• C. Procrastinación

• D. Debilidades

• E. Fortalezas

Karla quiere ser una gran abogada, y pretende graduarse en el tiempo con buenas calificaciones para luego poder trabajar en una empresa importante, poder viajar, tener familia. Lo que hará para lograr ello, será estudiar planificadamente sin perder tiempo, esforzarse cada día y luego ganar amplia experiencia. ¿A qué concepto se hace referencia en lo narrado de Karla?

• A. Definir objetivos

• B. Proyecto de vida

• C. Proyecto a futuro

• D. Trazar un plan de acción

• E. Proyecto académico

Qué características personales, dentro de los aspectos a considerar para realizar una buena elección vocacional es incorrecta:

• A. Aptitud y habilidades

• B. Interés personal

• C. Valores personales

• D. Debilidades o limites personales

• E. Aptitud innata

Dentro de las sugerencias Para Usar El Tiempo Adecuadamente, una de ellas es deshacerse de los “ladrones del tiempo”, la cual posee algunas características que la componen. ¿cuál de las que se muestra no pertenece?:

• A. Darse de baja de las redes sociales

• B. Eliminar interrupciones

• C. Mala información

• D. Ser perfeccionista

• E. Mentalidad negativa

Complete adecuadamente el siguiente enunciado: El proceso de —------------------------- facilita la adquisición de conocimiento sobre tus habilidades, personalidad y vocación. La elección de una carrera se refiere al resultado de tus intereses, habilidades y planes de vida.

• A. Análisis Foda

• B. Planificación oportuna

• C. Conocimientos e intereses

• D. Orientación vocacional

• E. Identificar aptitudes

Milena trabaja como asistente de facturación, donde debe entregar reportes de facturas cada fin de mes y le quedan pocos días; actualmente por la carga de trabajo se siente cansada y considera que este mes la realización del reporte será tediosa, por eso prefiere aplazar y posponer esta actividad y distraerse con sus amistades. ¿Como se describe el momento que vive Milena?:

• A. Evaluar alternativas

• B. Procrastinar

• C. Usar bien el tiempo

• D. Analizar objetivos

• E. Establecer un proyecto de vida.

Es una herramienta que te ayuda a desarrollar un plan estratégico para la elección tu carrera, basándote en el desarrollo de tus fortalezas y debilidades, así como tus oportunidades y amenazas, nos referimos a:

• A. Trazar un plan de acción

• B. Orientación vocacional

• C. FODA

• D. Uso del tiempo

• E. Visión personal

Silvia reconoce que: - Le gusta proteger a los desamparados. - Es muy analista y posee habilidades científicas. - Tiene habilidades para la memoria y ubicación espacial. - Y tiene dotes de lideresa. Según el análisis FODA, para la elaboración del proyecto de vida, Silvia estaría desarrollando un componente y variable llamado:

• A. Fortaleza (variable interna)

• B. Oportunidades (variable interna)

• C. Fortalezas (variable externa)

• D. Aptitudes (variable interna)

• E. Oportunidades (variable externa)

A Luis le encanta jugar ajedrez en su celular, pero siempre pospone esta actividad entretenida después de terminar sus deberes de estudio y trabajo. ¿Qué estrategia para vencer la procrastinación trabaja él?

• A. Personaliza estrategias

• B. Divide su trabajo

• C. Organiza su día

• D. Recompensa su esfuerzo

• E. Elimina distracciones

Es el fruto de la concertación construida desde el sentir, el pensar y el actuar dialogado, razonable, basado en el respeto de los valores esenciales, las expectativas, las aspiraciones, las metas y el programa de acción de los diferentes colectivos de personas. Nos referimos a:

• A. Orientación Vocacional

• B. Uso del Tiempo

• C. Proyecto de Vida

• D. Proceso Motivacional

• E. Proyecto de Vida Colectiva