Son los 3 planos del programa analítico.
TEST CODISEÑO

Quiz
•
Education
•
6th - 8th Grade
•
Hard
Fernando Vargas
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FREE Resource
5 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
1.Lectura de la realidad.
2. Contextualización.
3. Codiseño.
1. Problemática de nuestra realidad.
2. Programa sintético.
3. Contenidos propuestos por el docente.
1. Diagnóstico.
2. Propósitos.
3. Objetivos
1. Proceso de apropiación.
2. Contenidos locales.
3. Programa analítico.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es el codiseño?
Es la adecuación e implementación de contendidos, materiales e información que el docente considere pertinentes en su Unidad de Aprendizaje (disciplina).
Es la oportunidad de que las y los docentes podamos compartir o agregar nueva información a la ya existente, es decir, al programa sintético.
La implementación de recursos y contenidos que el docente considere para lograr el propósito que establecen los programas sintéticos.
Todas las anteriores.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿ A que se refiere el plano "Lectura de la realidad"?
Es generar un diagnostico partiendo de los intereses y características sociales, culturales, etnográfico de nuestros NNA.
Analizar y profundizar en las problemáticas de los docentes.
Realizar un análisis de los aprendizajes que requieren refuerzo en las y los NNA.
Analizar el programa sintético y relacionar los contenidos con la problematización.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿ A que se refiere el plano "contextualización"?
Lectura de la realidad para identificar propósitos del ciclo escolar en cada grado, grupo y escuela
Tratamiento de los planes sinteticos vinculados a la problemática
Es la adecuación e implementación de contendidos, materiales e información que el docente considere pertinentes en su Unidad de Aprendizaje (disciplina).
Todas las anteriores.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En que plano realizamos la problematización?
Plano 1 "Lectura de la realidad"
Plano 2 "Contextualización"
Plano 3 "Codiseño"
Plano 4 "Orientaciones didácticas y evaluación"
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