Evaluación NEM-2022

Forma parte del proceso formativo, se encuentra dentro de la relación pedagógica profesor-estudiante y en el marco de un currículo que integra conocimientos y saberes alrededor de la realidad de las y los estudiantes.

• Metacognición

• Evaluación Diagnóstica

• Evaluación de los aprendizajes

• Evaluación Formativa

En este tipo de evaluación se plantea que el docente identifique, recupere y se centre en los procesos de desarrollo de aprendizaje (PDA) que se articulan en las diversas actividades planeadas en el marco de los distintos proyectos.

• Evaluación

• Evaluación diagnóstica

• Acreditación

• Evaluación Formativa

Se realiza con la finalidad de explorar el estado en que se encuentra lo que se pretende evaluar y ofrece información sobre el punto de partida que constituye la base para llevar a cabo acciones de mejora.

• Evaluación Sumativa

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación Formativa

• Acreditación

Procura que los estudiantes reflexionen sobre su proceso de aprendizaje, lo cual requiere de sostener un vínculo permanente entre estudiantes y docentes.

• Co-evaluación

• Autoevaluación

• Metacognición

• La retroalimentación dialógica

La evaluación se considera sumativa al obtener evidencia de manera continua para dar seguimiento a las actividades de aprendizaje, así como brindar retroalimentación oportuna de manera individual o por equipo de trabajo.

• Falso

• Verdadero

La evaluación formativa es equivalente al registro único y continuo de los instrumentos de evaluación

• Falso

• Verdadero

Se refiere al conocimiento que las personas construyen respectoa su propio funcionamiento cognitivo.

• Evaluación inicial

• Metacognición

• Autoevaluación

• Evaluación formativa

Son el sustento para que el alumno pase de grado o nivel en la educación básica

• Acreditació

• Calificaciones

• Evaluaciones

• Evaluación Formativa

Son un conjunto de indicadores del logro de aprendizaje, permite que los estudiantes puedan reflexionar de manera individual sobre su proceso y sugieran acciones para apoyar aquellos aprendizajes en que necesiten ayuda

• Evaluación

• Evaluación Formativa

• Rúbrica

• Cuestionario

En la Nueva Escuela Mexicana se plantea que la evaluación se límite a la revisión de trabajos, tareas y todas aquellas evidencias de los alumnos para emitir un valor o calificación

• Falso

• Verdadero