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Authored by Juan Ramirez
Social Studies
10th Grade
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14 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se entiende por sensación?
a) Dar significado y organización a las sensaciones.
b) Proceso de asimilación y acomodación.
c) Impacto de los estímulos en los receptores sensoriales.
d) Selección de información sensorial.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la definición de percepción?
a) Dar significado y organización a las sensaciones.
b) Proceso de asimilación y acomodación.
c) Impacto de los estímulos en los receptores sensoriales.
d) Selección de información sensorial.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la definición de concentración?
a) Dar significado y organización a las sensaciones.
b) Inhibición de información irrelevante y focalización de la relevante.
c) Impacto de los estímulos en los receptores sensoriales.
d) Selección de información sensorial y dirección de procesos mentales.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la definición de aprendizaje?
a) Proceso de asimilación y acomodación.
b) Impacto de los estímulos en los receptores sensoriales.
c) Selección de información sensorial y dirección de procesos mentales.
d) Proceso que mediante la experiencia genera o construye conocimiento.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el objetivo de identificar los estilos de aprendizaje?
a) Aprovechar nuestras capacidades.
b) Procesar información captada mediante el análisis.
c) Realizar un examen preliminar del material a estudiar.
d) Utilizar el método de aprendizaje significativo.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué estrategia sería más adecuada para un estudiante que utiliza principalmente el canal sensorial de la vista?
a) Aprender haciendo.
b) Leer en voz alta y escuchar la explicación.
c) Realizar mapas conceptuales y organizadores gráficos.
d) Repetir los conceptos una y otra vez.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué estrategia sería más adecuada para un estudiante que utiliza principalmente el canal sensorial kinestésico?
a) Aprender haciendo.
b) Leer en voz alta y escuchar la explicación.
c) Realizar mapas conceptuales y organizadores gráficos.
d) Repetir los conceptos una y otra vez.
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