Planificación Educ. y Pro. de Desarrollo de Cent. (Las gestoras)

Calidad de la escuela y su contexto son:

• Contexto Familiar

• Contexto Escolar

• Contexto Social

• Todas son correctas

• A Y B Son correctas

1)     ¿Cuáles son los 3 posibles enfoques en la planificación?

• Planificación de mejora.  Planificación usual. Planificación fija.

•   Planificación estratégica. Planificación participativa. planificación normativa

• Planificación de ejecución.  Planificación ejecutiva.  Planificación optativa.

1)     Qué se entiende por planeación educativa?

• Se entiende por planeación educativa la previa selección y organización de todas las actividades curriculares de la institución, en función de objetivos y con base en los recursos humanos, económicos y materiales, el interés y las necesidades de la comunidad educativa, el tiempo disponible y la correlación de fallas de años anteriores.

• Se entiende que se debe poner todo lo relevante que compete a la escuela y al proceso en las aulas, además promueve las aspiraciones de los docentes para solicitar a los padres ayuda con las tareas de los hijos.

• Se entiende que se debe planificar para no ir con las manos vacías al aula y que el director no los llame a la atención.

1)     ¿qué es la educación de calidad?

• Es aquella que permite la formación de ciudadanos integrales con una alta formación en valores, con respeto hacia el bien ajeno y en procura de principios sociales como la convivencia y la paz.

• Es la que exige los padres de los alumnos para que los docentes puedan dar lo que ellos creen como bueno.

• Es la que rige la educación dominicana y que manda el accionar de los docentes del nivel secundario para su posterior promoción de grado.

1)  ¿Qué es el proceso educativo?

1)  ¿De dónde parte la planeación anticipada y que considera?

• De un problema comunitario que presenta la escuela y que afecta a los docentes de dicha escuela. Parte de una aspiración del director para lograr fondos a ser usados para la escuela.

• Parte de las investigaciones de los alumnos de secundaria para realizar sus trabajos de fin de año y considera la promoción de los alumnos del grado actual al próximo.

• La planificación puede partir de un problema dado o simplemente de la previsión de necesidades y soluciones de la institución. Generalmente la planeación considera que hacer, como hacer, para que, con que, quien y cuando se debe hacer algo.